新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在103081名；

2、在吉林省份2022年的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是168分，對應的最低錄取位次在78303名；

3、在安徽省份2020年的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是254分，對應的最低錄取位次在186258名；

4、在山東省份2019年的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是255分，對應的最低錄取位次在304575名；

5、在河南省份2019年的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是168分，對應的最低錄取位次在283445名；

6、在重慶省份2019年的宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是358分，對應的最低錄取位次在60373名；

二、宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	131	85921
2	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	132	85913
3	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
4	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
5	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	225	28034
6	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
7	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	180	87186
8	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	364	23218
9	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	322	65184
10	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	248	30527
11	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	168	78303
12	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	299	39206
13	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
14	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
15	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
16	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	401	225630
17	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	397	226461
18	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
19	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	421	231506
20	(14000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	220	182806
21	(14000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
22	(國防教育方向)(14000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	254	186258
23	(國防教育方向)(14000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	239	218363
24	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	313	166832
25	(校企合作)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	314	166547
26	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	222	223512
27	(校企合作)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	222	223512
28	(14000元/年；國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
29	(14000元/年；國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
30	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	福建	文科	-	280	67611
31	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
32	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	福建	文科	-	330	65261
33	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	338	109572
34	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	192	-
35	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	-	-
36	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
37	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	242	-
38	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	214	-
39	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	170	-
40	(為國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
41	(為國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
42	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	325	459829
43	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	428	308191
44	(學費9600元)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
45	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	263	212406
46	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	255	304575
47	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	317	282482
48	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	260	572517
49	(14000元/年；國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	209	302237
50	(14000元/年；國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	204	457845
51	(國防教育方向)(14000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	193	343756
52	(9600元/年；專業(yè)培養(yǎng)模式及收費標準，詳見院校招生章程并咨詢院校)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	193	343756
53	(國防教育方向)(14000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	181	460216
54	(9600元/年；專業(yè)培養(yǎng)模式及收費標準，詳見院校招生章程并咨詢院校)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	185	458886
55	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	168	283445
56	(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	172	283162
57	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	143	407986
58	(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	168	406787
59	(14000元/年；國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
60	(14000元/年；國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
61	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	200	108815
62	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	202	183735
63	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
64	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
65	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	201	148093
66	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	202	212410
67	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
68	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
69	(文史類，3年，14000元/年，國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	331	92980
70	(理工類，3年，14000元/年，國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	278	178466
71	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	249	186059
72	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	347	70362
73	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	280	162168
74	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	文科	-	358	60373
75	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	336	104900
76	(專業(yè)備注國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	291	179118
77	(專業(yè)備注國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
78	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	216	203921
79	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	296	244765
80	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	186	203675
81	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	307	241008
82	(國防教育方向)(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	409	85572
83	(國防教育方向)(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	324	165969
84	(國防教育方向)(語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	360	153771
85	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	303	119166
86	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	281	194346
87	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	407	95680
88	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	228	163642
89	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	344	142293
90	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	368	105826
91	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	323	141958
92	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	326	103076
93	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	229	81505
94	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	190	132221
95	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	青海	文科	-	374	7168
96	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	297	21222
97	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	311	-
98	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	204	-
99	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
100	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
101	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	280	24015
102	(國防教育方向)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	209	47901

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院和宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

浙江工商職業(yè)技術(shù)學院和宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

首鋼工學院和宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院在寧夏預估錄取分數(shù)線2024年多少分

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院在江蘇錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院在山東預估錄取分數(shù)線2024年多少分

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院的空中乘務專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案、獨立設置的全日制高等院校。學院總投資3.5億元，規(guī)劃總占地面積856畝，目前占地面積為476畝，現(xiàn)有校舍建筑面積14萬余平方米；建成校內(nèi)實訓中心7個，各類實驗、實訓室50余個，校外實訓基地42個。學院圖書館藏書40余萬冊。現(xiàn)有教職工400余人，在校生6000余人，開設了機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信工程、汽車應用與維修、建筑工程管理、電子商務、財務管理、旅游管理、動漫設計與制作、建筑裝飾工程技術(shù)、社區(qū)康復等25個專業(yè)。學院現(xiàn)為“江蘇省服務外包人才培訓基地”、“宿遷市臺資企業(yè)人才培養(yǎng)基地”、“宿遷市文化產(chǎn)業(yè)人才培訓基地”、“中國書法家協(xié)會江蘇省書法考級點” 、“國家漢語言能力江蘇省母語測試站” 、“國家機械行業(yè)技能鑒定站”。2014年，在江蘇省教育廳發(fā)布的《江蘇省普通高校本�？飘厴I(yè)生就業(yè)、預警和重點產(chǎn)業(yè)人才供應報告（2014年度）》中，學院成為民辦高職�？圃盒Ｖ小靶Ｓ淹扑]度”最高院校。學院積極加強“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式改革，與甲骨文、ABB、京東等知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。 學院高占祥書法廣場已成為宿遷市的旅游景點和對外宣傳窗口，澤達文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園兩次作為宿遷市委工作會議主要觀摩點，并入選了首批江蘇省重點文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，全國政協(xié)副主席李金華、厲無畏，全國人大常委、民進中央副主席、全國民辦教育協(xié)會會長王佐書，江蘇省委書記羅志軍、省教育廳長沈健等領(lǐng)導先后蒞臨視察；2011年 11月在第二屆全國教育改革創(chuàng)新獎頒獎典禮暨中國教育創(chuàng)新論壇上，澤達學院“以產(chǎn)養(yǎng)學、以學促產(chǎn)、產(chǎn)學聯(lián)動”的新型辦學模式得到了教育部領(lǐng)導和與會專家們的充分肯定。同年，王益民董事長榮獲“2011中國教育年度十大影響人物”，2014年王益民董事長宿遷市第三屆民辦教育協(xié)會理事會會長。學院先后獲得全國國防教育特色學校、全國美育工作先進單位、美育成果一等獎、全國機械行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位、江蘇省征兵工作先進單位、江蘇省國防教育示范基地、江蘇省民辦教育先進單位、江蘇省校園文化建設三等獎、江蘇省國防教育創(chuàng)新項目一等獎、宿遷市誠信民辦學校、宿遷市文明單位、宿遷市青年文明號、宿遷市依法治校示范校、國防教育先進單位等榮譽。