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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在1623名;
2、在山東省份2019年的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是521分,對應(yīng)的最低錄取位次在39684名;
3、在河南省份2021年的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分,對應(yīng)的最低錄取位次在50796名;
4、在河南省份2020年的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分,對應(yīng)的最低錄取位次在50859名;
5、在四川省份2019年的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分,對應(yīng)的最低錄取位次在39354名;
6、在貴州省份2019年的南京師范大學(xué)泰州學(xué)院行政管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分,對應(yīng)的最低錄取位次在28121名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 行政管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 445 | 4650 |
2 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 481 | 1623 |
3 | 行政管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
4 | (語種不限)行政管理專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 428 | 31038 |
5 | (語種不限)行政管理專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 429 | 31431 |
6 | (語種:不限)行政管理專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 421 | 33176 |
7 | 行政管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 500 | 41044 |
8 | 行政管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 322 | 32633 |
9 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 321 | 30575 |
10 | 行政管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
11 | 行政管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 547 | 111380 |
12 | 行政管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 542 | 107949 |
13 | 行政管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
14 | 行政管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 554 | 96694 |
15 | (14000元/年)行政管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 548 | 29622 |
16 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 535 | 28206 |
17 | 行政管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 514 | 37034 |
18 | 行政管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
19 | 行政管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 474 | 211232 |
20 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 521 | 39684 |
21 | (14000元/年)行政管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 517 | 50796 |
22 | (14000元/年)行政管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 515 | 50859 |
23 | (院校網(wǎng)址https://zs.nnutc.edu.cn。)行政管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 496 | 51728 |
24 | (14000元/年)行政管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
25 | 行政管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 492 | 56629 |
26 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | 47529 |
27 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部行政管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
28 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 506 | 39354 |
29 | (語種:不限)行政管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 509 | 26659 |
30 | (語種不限)行政管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 496 | 27302 |
31 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 487 | 28121 |
32 | (語種:不限)行政管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
33 | 行政管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 461 | 18042 |
34 | 行政管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 482 | 17797 |
35 | 行政管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 478 | 18441 |
36 | 行政管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院成立于2004年6月,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由國家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)高校、“雙一流”建設(shè)高校、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校南京師范大學(xué)和泰州市人民政府共同舉辦的全日制普通本科高校。學(xué)院依托名城、名校,滋養(yǎng)于泰州深厚的歷史文化底蘊(yùn),繼承與弘揚(yáng)南京師范大學(xué)厚生精神,遵循“蘊(yùn)德論道、勵學(xué)力行”的校訓(xùn),形成了“明德、尚學(xué)、創(chuàng)新、和諧”的校風(fēng),建成了泰州歷史上第一座萬人本科大學(xué)!笆濉逼陂g,學(xué)院圍繞“區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科大學(xué)”的奮斗目標(biāo),堅持特色發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、開放融合戰(zhàn)略,堅定人才培養(yǎng)的核心地位,以生為本,突出內(nèi)涵建設(shè),深化產(chǎn)教融合,努力辦好學(xué)生、家長、社會和政府滿意的大學(xué)。學(xué)院位于泰州市高教園區(qū),占地面積991畝,培養(yǎng)以經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、管、藝等學(xué)科門類應(yīng)用型本科人才,在教師教育和藝術(shù)教育上具有鮮明特色。建有12個二級學(xué)院,有經(jīng)教育部備案的48個本科專業(yè),目前在校生10707人。在全體師生員工的不懈努力下,學(xué)院辦學(xué)取得了累累碩果。小學(xué)教育、生物技術(shù)兩個專業(yè)被確定為江蘇省一流本科專業(yè);一門課程入選江蘇省首批一流本科課程建設(shè)項目;工商管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、行政管理等專業(yè)被評為江蘇省獨(dú)立學(xué)院星級專業(yè);獲批江蘇省首批語言文字推廣基地;在全省乃至全國率先推行“4+1”跟崗見習(xí)實踐教學(xué)模式,被《中國教育報》報道。學(xué)院先后獲“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!焙汀叭珖冗M(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號;《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等媒體多次報道學(xué)院辦學(xué)業(yè)績;在由中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》課題組(聚志愿主持)完成的《中國獨(dú)立學(xué)院排行榜》中,學(xué)院綜合實力在2018——2020的三年中分別位列全國第17、18和16位,江蘇第2、3和2位,教師創(chuàng)新能力全國均為第9位、江蘇第1位!て放畦T造 特色彰顯學(xué)院不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),確立了“素質(zhì)高、基礎(chǔ)寬、能力強(qiáng)、復(fù)合型”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)體系,以“嵌入式人才培養(yǎng)”為基礎(chǔ),深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建應(yīng)用型教育教學(xué)體系。師范教育特色彰顯,是全省同類院校中師范教育最具代表性的學(xué)院之一,有10個專業(yè)可以招收培養(yǎng)師范類學(xué)生,學(xué)生連續(xù)多年斬獲江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽一等獎,近年來江蘇省新入職的教師中平均近9人中就有1人來自我校;做強(qiáng)藝術(shù)教育,不斷創(chuàng)新藝術(shù)教育內(nèi)容與形式,采用校內(nèi)外相結(jié)合、校政企相結(jié)合、國內(nèi)外相結(jié)合等方式,擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力和感召力,努力探索藝術(shù)教育新機(jī)制。學(xué)院歌舞團(tuán)獲批成為省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院唯一省級大學(xué)生藝術(shù)團(tuán);由共青團(tuán)泰州市委支持共建了泰州青年美術(shù)家協(xié)會,師生用畫筆助力泰州文明城市建設(shè);競技體育多次斬獲國際、國內(nèi)大獎!ば酆駧熧Y 高質(zhì)教學(xué)學(xué)院堅持以隊伍建設(shè),精心打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的行
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時間:2024-12-15 04:0:05硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工商企
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