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南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-01-12 21:25:15 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院招生辦官方公布的自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是476分,對應(yīng)的最低錄取位次在110122名;

2、在山西省份2020年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是420分,對應(yīng)的最低錄取位次在25061名;

3、在上海省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是400分,對應(yīng)的最低錄取位次在35686名;

4、在浙江省份2020年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是508分,對應(yīng)的最低錄取位次在146476名;

5、在湖南省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是463分,對應(yīng)的最低錄取位次在115864名;

6、在江西省份2019年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是475分,對應(yīng)的最低錄取位次在77492名;

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (自動化、軌道交通信號與控制;溧水校區(qū))(語種不限)自動化類專業(yè) 2021 天津 綜合 478 38110
2 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 天津 綜合 479 40235
3 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2021 河北 物理 物理+(化學(xué)或生物) 476 110122
4 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2020 河北 理科 - 503 113894
5 (包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 山西 理科 - 389 17252
6 (包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 山西 理科 - 420 25061
7 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 355 58418
8 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 388 61998
9 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))(語種不限)自動化類專業(yè) 2021 上海 綜合 400 35686
10 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))(語種不限)自動化類專業(yè) 2020 上海 綜合 - -
11 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 446 135147
12 (自動化、軌道交通信號與控制)(溧水校區(qū))自動化類專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 327 126814
13 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2021 浙江 綜合 521 131250
14 (溧水校區(qū)。含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
15 (溧水校區(qū)。含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2020 浙江 綜合 508 146476
16 (15000元/年;含自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 安徽 理科 - 452 124103
17 (15000元/年;含自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 安徽 理科 - 491 104632
18 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 江西 理科 - 444 114295
19 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 江西 理科 - 485 84674
20 (15000元/年;包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 河南 理科 - 459 206643
21 (15000元/年;包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 河南 理科 - 494 181490
22 (包含自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) 463 115864
23 (含自動化、軌道交通信號與控制;收費辦學(xué)地點溧水校區(qū))自動化類專業(yè) 2020 湖南 理科 - 453 118726
24 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 467 178233
25 (含自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2020 廣東 理科 - 453 164865
26 (理工類,4年,15000元/年,在溧水校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 廣西 理科 - 384 107755
27 (理工類,4年,15000元/年,在溧水校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 廣西 理科 - 374 114690
28 (包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制。)自動化類專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+(化學(xué)或生物) 476 68633
29 (包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制辦學(xué)地點溧水校區(qū))自動化類專業(yè) 2020 重慶 理科 - 441 70268
30 (包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 四川 理科 - 446 161622
31 (溧水校區(qū))(包含專業(yè)自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 四川 理科 - 456 158194
32 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 371 69457
33 (自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 402 67091
34 自動化專業(yè) 2019 天津 理科 - 416 29093
35 (語種:不限)(口試:否)(溧水校區(qū))自動化專業(yè) 2022 天津 綜合 - -
36 自動化專業(yè) 2022 河北 物理 物理+(化學(xué)或生物) 481 113547
37 自動化專業(yè) 2019 河北 理科 - 472 115596
38 (辦學(xué)地點江寧校區(qū))自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - 402 30073
39 自動化專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
40 自動化專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 401 62951
41 (語種:不限)自動化專業(yè) 2022 上海 綜合 395 37123
42 (溧水校區(qū))自動化專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 324 120052
43 自動化專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 463 141133
44 自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 534 126191
45 (江寧校區(qū))自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
46 (江寧校區(qū))自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 552 99515
47 自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 478 96253
48 (15000元/年)自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
49 自動化專業(yè) 2019 江西 理科 - 475 77492
50 自動化專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
51 (辦學(xué)地點:江寧校區(qū))自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 451 181267
52 (15000元/年)自動化專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
53 (辦學(xué)地點:溧水校區(qū))自動化專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) - -
54 (江寧校區(qū))自動化專業(yè) 2019 廣東 理科 - - 159567
55 住宿費:待定,辦學(xué)地點:溧水校區(qū)自動化專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) - -
56 自動化專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+(化學(xué)或生物) 456 64720
57 (江寧校區(qū))自動化專業(yè) 2019 四川 理科 - 475 151845
58 自動化專業(yè) 2022 四川 理科 - 442 167890
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三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院師資和院系介紹

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學(xué)院,2005年經(jīng)國家教育部正式批準設(shè)立獨立學(xué)院。自2014年始,泰國正大集團全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。  學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人,設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向,是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)! W(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn),堅持“工本位”的辦學(xué)模式,秉持“善學(xué)習(xí)、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標,著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性,培養(yǎng)適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才。  辦學(xué)特色:發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢,穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)特色  辦學(xué)過程中,學(xué)院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景,根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè),特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局,根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則,開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式,合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”,推進“工本位”辦學(xué)理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障! 樽裱靶赂呓40條”的教育發(fā)展思路,強化輔修專業(yè)改革,落實“工本位”的培養(yǎng)要求,打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時,能夠了解企業(yè)運營基本模式,熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律,掌握實用工商管理知識,培養(yǎng)企業(yè)家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破,達成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu),了解企業(yè)運營規(guī)律、適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。  學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè),以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系,創(chuàng)立了九式太極并全校推廣,培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學(xué)院,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊,幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成,成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心,開設(shè)“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座,倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養(yǎng)學(xué)生擔當意識。

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