新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江西省份2021年的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是156分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2020年的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是155分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是162分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在貴州省份2019年的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是221分，對應(yīng)的最低錄取位次在125072名；

5、在甘肅省份2021年的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是167分，對應(yīng)的最低錄取位次在112160名；

6、在甘肅省份2019年的江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是212分，對應(yīng)的最低錄取位次在82210名；

二、江西科技職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
2	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
3	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
4	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	157	-
5	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	156	-
6	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	155	-
7	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	162	-
8	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	161	-
9	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	162	-
10	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
11	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
12	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
13	(理工類，3年，10800元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
14	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	302	90542
15	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
16	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
17	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
18	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
19	(語種不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	231	133697
20	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	221	125072
21	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	189	214794
22	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	167	112160
23	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
24	電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	212	82210

江西科技職業(yè)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西科技職業(yè)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西科技職業(yè)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西科技職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西科技職業(yè)學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西科技職業(yè)學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

江西科技職業(yè)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西科技職業(yè)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

2024江西科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

江西科技職業(yè)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西科技職業(yè)學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西科技職業(yè)學(xué)院的城市軌道交通運營管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、江西科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

江西科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、經(jīng)國家教育部備案（國標(biāo)代碼13419），納入國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生，具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)的�？茖W(xué)歷和單獨招生資格的現(xiàn)代化、多學(xué)科、綜合性民辦普通高等院校。學(xué)院坐落于全球十大動感都會——英雄城——南昌。校園占地面積500余畝，建筑面積30余萬平方米，圖書館藏書80余萬冊。校園內(nèi)綠樹成蔭、花草茂盛、生態(tài)宜人；風(fēng)格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰；教學(xué)、生活、體育、健身設(shè)施一應(yīng)齊全，是讀書、修性的好地方！辦學(xué)三十余年來，學(xué)院始終堅持“依法辦校、專家治校、人才興�！钡睦砟�，擁有一支熱愛高等教育、專業(yè)強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍和一批國內(nèi)外知名教育、教學(xué)及管理專家擔(dān)任管理和教學(xué)骨干。按照“學(xué)院有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)要求，學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程分院、信息工程分院、建筑工程分院、藝術(shù)分院、經(jīng)濟(jì)管理分院、護(hù)理分院、教育分院，40余個市場熱門專業(yè)。其中：護(hù)理、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、電氣自動化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、應(yīng)用電子、數(shù)控、機(jī)電一體化、建筑工程、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、會計、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向具有很強的就業(yè)競爭力。在辦學(xué)過程中，我院始終以職業(yè)道德、職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以勞動市場、用人單位對人才需求為標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”的畢業(yè)生，創(chuàng)建了電子商務(wù)、建筑、計算機(jī)、數(shù)控、通訊、護(hù)理、鋼琴、舞蹈、多媒體、語音、自動化、汽車、材料、激光加工、CAD等50多個科技含金量高的實驗、實訓(xùn)（室）及基地，以培養(yǎng)他們技能操作與崗位適應(yīng)能力。同時，學(xué)院與全國數(shù)百家百強企、事業(yè)單位建立了完善的“訂單式”、“雙證制”就業(yè)保障與輸送體系，從而使我院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均名列榜首，并多年榮獲“江西省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”榮譽稱號！科院人決心高舉偉大旗幟，認(rèn)真貫徹國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，全方位夯實基礎(chǔ)、加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提升教育質(zhì)量和辦學(xué)管理水平，努力實現(xiàn)升本目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)院新一輪的歷史性跨越而奮斗！