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更新:2024-12-21 07:51:52 高考升學(xué)網(wǎng)

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一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

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1、在河北省份2022年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是232分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在294596名;

2、在江西省份2021年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是172分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

3、在江西省份2020年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是154分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

4、在江西省份2019年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是190分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

5、在山東省份2020年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是199分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在522182名;

6、在甘肅省份2019年的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是226分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81665名;

二、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 232 294596
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 - -
3 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
4 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 山西 理科 - 130 97430
5 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2021 江西 文科 - 184 -
6 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2021 江西 理科 - 172 -
7 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 江西 文科 - 170 -
8 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 江西 理科 - 154 -
9 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 江西 文科 - 190 -
10 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 江西 理科 - 163 -
11 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 江西 理科 - - -
12 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 江西 文科 - - -
13 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 山東 綜合 不限 199 522182
14 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 山東 文科 - 320 188552
15 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 湖北 文科 - - -
16 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 湖北 理科 - - -
17 (辦學(xué)地點(diǎn)贛江新區(qū)永修組團(tuán)云山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū))環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
18 (文史類(lèi),3年,8800元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
19 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
20 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
21 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 海南 文科 - - -
22 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 海南 理科 - - -
23 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
24 (語(yǔ)種:不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2021 貴州 文科 - 217 125442
25 (語(yǔ)種:不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2021 貴州 理科 - - -
26 (語(yǔ)種不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 貴州 文科 - 236 133578
27 (語(yǔ)種不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2020 貴州 理科 - 210 213723
28 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 貴州 文科 - 234 124744
29 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 貴州 理科 - 206 213366
30 (語(yǔ)種:不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
31 (語(yǔ)種:不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
32 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 甘肅 文科 - 226 81665
33 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
34 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
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江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

三、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年,是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、以培養(yǎng)涉外型人才為特色的全日制普通高等專(zhuān)科院校。學(xué)院位于江西省贛江新區(qū)永修組團(tuán)境內(nèi),距離南昌市中心城區(qū)40分鐘車(chē)程。校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全,教學(xué)行政用房達(dá)7.6萬(wàn)余平方米。學(xué)院以服務(wù)一帶一路企業(yè)為宗旨,以引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源為辦學(xué)目標(biāo),突出涉外辦學(xué)特色,先后與加拿大、美國(guó)、俄羅斯、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、格魯吉亞、烏克蘭、哈薩克斯坦、保加利亞、菲律賓等12個(gè)國(guó)家的20多所高校建立了教育交流關(guān)系。學(xué)院秉承古代書(shū)院的教育模式,推崇修身養(yǎng)性的教育理念,踐行遠(yuǎn)離塵囂,褪去浮華,潛心修學(xué),成就自我的校訓(xùn),全面提倡博雅教育,著力培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,努力實(shí)現(xiàn)強(qiáng)其骨,明其心,實(shí)其能之實(shí)用人才培養(yǎng)目標(biāo)。辦學(xué)以來(lái),學(xué)院積極探索和推行產(chǎn)教融合、工學(xué)交替的教學(xué)模式,有效地提升了學(xué)生的技能與個(gè)人能力。通過(guò)多年的發(fā)展建設(shè),學(xué)院已逐漸形成了以企業(yè)高級(jí)技師、海歸學(xué)者為主的中外教師隊(duì)伍,現(xiàn)有專(zhuān)任教師115人,兼職教師60人。專(zhuān)任教師中具有高級(jí)職稱(chēng)教師23人,中級(jí)職稱(chēng)教師39人,具有博士、碩士學(xué)位教師42人。,新征程,新作為。發(fā)展中的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,將不忘初心、牢記使命,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)定辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

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