新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年包頭職業(yè)技術學院招生辦官方公布的大數據與會計專業(yè)錄取數據，我們可以知道包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山西省份2021年的包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)文科專業(yè)分數線是130分，對應的最低錄取位次在65406名；

2、在山西省份2020年的包頭職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數線是130分，對應的最低錄取位次在97430名；

3、在內蒙古省份2021年的包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)文科專業(yè)分數線是253分，對應的最低錄取位次在32064名；

4、在內蒙古省份2021年的包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)理科專業(yè)分數線是232分，對應的最低錄取位次在68350名；

5、在內蒙古省份2019年的包頭職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數線是232分，對應的最低錄取位次在73661名；

6、在貴州省份2019年的包頭職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數線是388分，對應的最低錄取位次在89639名；

二、包頭職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數據與會計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	316	157615
2	會計專業(yè)	2020	河北	文科	-	367	116303
3	會計專業(yè)	2019	河北	文科	-	325	131941
4	大數據與會計專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
5	大數據與會計專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
6	會計專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
7	會計專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
8	會計專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
9	會計專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
10	大數據與會計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
11	大數據與會計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
12	(建華路校區(qū))大數據與會計專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	291	65231
13	(建華路校區(qū))大數據與會計專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	278	26285
14	(辦學地點建華路校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)大數據與會計專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	253	32064
15	(辦學地點建華路校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)大數據與會計專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	232	68350
16	(辦學地點建華路校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)會計專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	357	30589
17	(辦學地點建華路校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)會計專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	251	70572
18	(辦學地點：建華路校區(qū))會計專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	161	41087
19	(辦學地點：建華路校區(qū))會計專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	232	73661
20	(文史類，3年，5000元/年，在建華路校區(qū)辦學)大數據與會計專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
21	(理工類，3年，5000元/年，在建華路校區(qū)辦學)大數據與會計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
22	(文史類，3年，5000元/年，在建華路校區(qū)辦學)會計專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
23	(在建華路校區(qū)辦學)會計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
24	(在建華路校區(qū)辦學)會計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
25	(在建華路校區(qū)辦學)會計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
26	(理工類，3年，5000元/年，在建華路校區(qū)辦學)大數據與會計專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
27	(文史類，3年，5000元/年，在建華路校區(qū)辦學)大數據與會計專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
28	(建華路校區(qū))大數據與會計專業(yè)	2021	四川	文科	-	168	199438
29	(建華路校區(qū))會計專業(yè)	2020	四川	文科	-	182	207502
30	會計專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
31	(建華路校區(qū))大數據與會計專業(yè)	2022	四川	文科	-	169	214947
32	(語種:不限)大數據與會計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	391	95148
33	(語種:不限)大數據與會計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	311	174843
34	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	400	92905
35	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
36	會計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	388	89639
37	會計專業(yè)	2019	貴州	理科	-	269	199475
38	(語種:不限)大數據與會計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
39	(語種:不限)大數據與會計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
40	大數據與會計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	160	82164
41	會計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	337	66791
42	會計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
43	大數據與會計專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
44	大數據與會計專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、包頭職業(yè)技術學院師資和院系介紹

"包頭職業(yè)技術學院地處沿黃經濟帶腹地、草原鋼城包頭，是一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學校始建于1956年，前身是全國重點中專包頭機械工業(yè)學校，是新中國最早建立的兵工院校之一。1998年，學校升格建院，成為全國最早獨立設置的14所高等職業(yè)技術院校之一。1999年劃轉原國防科工委與內蒙古自治區(qū)人民政府共建，2006年劃轉包頭市人民政府管理。2009年包頭市職工大學整建制并入。2019年包頭市委、市政府在學校掛牌成立“包頭工匠學院”。辦學66年來，學校堅持服務兵工行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展，形成了鮮明的工匠型人才培養(yǎng)特色，累計為社會培養(yǎng)輸送人才7萬多名，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校，國家級高技能人才培訓基地、國家產教融合發(fā)展規(guī)劃項目建設院校。學校占地59.25萬平方米，固定資產總值7.26億元，擁有校內實訓基地170個，其中生產性實訓基地6個、國際評估認定的培訓基地1個、國家認定的培訓基地4個。設有11個教學系部，43個招生專業(yè)，10個專業(yè)群，緊密對接現代制造業(yè)、現代能源產業(yè)和現代服務業(yè)，涉及工、文、管、經、教、藝、醫(yī)等7個學科，工科傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯。擁有國家級骨干（重點）專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)4個，自治區(qū)品牌專業(yè)17個，全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)2個，全國機械行業(yè)高素質技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設試點專業(yè)3個，6個專業(yè)試辦本科。學�，F有全日制在校生9699人，近五年一次就業(yè)率均在95%以上。專任教師522人，其中享受國務院特殊津貼3人，全國課程思政教學名師8人，自治區(qū)級教學名師、新秀26人，自治區(qū)草原英才3人，鹿城英才12人，包頭工匠1人，市級以上勞模、五一勞動獎章獲得者29人，市級以上技術能手26人。專任教師中高級職稱教師比例為41.8%、碩士以上學位教師比例為68.2%、“雙師素質”教師比例為71.65%。擁有市級以上大師、名師工作室11個，其中國家級1個、自治區(qū)級4個、包頭市級6個。擁有全國課程思政示范教學團隊1個、自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個、自治區(qū)草原英才工程團隊1個。2019年在全國職業(yè)院校教學能力比賽中，獲獎總數位列全國高職院校第一。2021年學生在中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項。學校堅持產教融合、校企合作，與160多家規(guī)模以上企業(yè)建立穩(wěn)定合作關系，成立了美科硅能源、晶澳太陽能、天津圣納汽車3個產業(yè)學院，6個專業(yè)群成立了校企合作聯盟，12個專業(yè)開展現代學徒制試點、12個專業(yè)開展“1+X”證書試點，43個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案全部由校企合作共同制定，實踐教學課時占總課時比例達到62.98%。落實“科技興蒙”行動，著力打造高能級特色科技創(chuàng)新平臺，與中南大學、長春理工大學共建產學研用創(chuàng)新中心，引進建設“3S”和“北斗+5G”2個院士工作站，組建成立的“內蒙古北斗應用技術研究院”獲批自治區(qū)軍民融合示范基地。