一、石家莊鐵道大學四方學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上石家莊鐵道大學四方學院的最低錄取分數(shù)線需要385分，對應的最低錄取位次為18888名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年寧夏高考理科類考生上石家莊鐵道大學四方學院的最低錄取分數(shù)線需要381分，對應的最低錄取位次為18419名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年寧夏高考理科類考生上石家莊鐵道大學四方學院的最低錄取分數(shù)線需要401分，對應的最低錄取位次為18225名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2022年寧夏高考文科類考生上石家莊鐵道大學四方學院的最低錄取分數(shù)線需要459分，對應的最低錄取位次為6116名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年寧夏高考文科類考生上石家莊鐵道大學四方學院的最低錄取分數(shù)線需要474分，對應的最低錄取位次為6017名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、石家莊鐵道大學四方學院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年石家莊鐵道大學四方學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	本二	6	385	18888	省教育廳
寧夏	2022	文科	本二	4	459	6116	省教育廳

2、2021年石家莊鐵道大學四方學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	本二	6	381	18419	省教育廳
寧夏	2021	文科	本二	4	474	6017	省教育廳

3、2020年石家莊鐵道大學四方學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	本二	6	401	18225	省教育廳
寧夏	2020	文科	本二	4	487	6279	省教育廳

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三、石家莊鐵道大學四方學院2023年最新學校簡介

石家莊鐵道大學四方學院創(chuàng)建于2001年，是經(jīng)河北省人民政府批準、國家教育部確認的，實施本科學歷教育的獨立學院。學院的母體學校石家莊鐵道大學前身是中國人民解放軍鐵道兵工程學院，創(chuàng)建于1950年，集軍隊、部委、地方優(yōu)勢于一身，歷史文化積淀深厚，辦學特色鮮明，為河北省重點骨干大學。學院現(xiàn)有兩個校區(qū)，校園面積1050余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎設施齊全，教學設備先進，面向全國30個�。ㄊ校┱猩�，現(xiàn)有在校生11600余人。學院設有10個系2個教學部，24個本科專業(yè)，涉及工學、經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、藝術學六個學科門類，形成了多學科交叉滲透的學科專業(yè)群。學院始終秉承軍校傳統(tǒng)，實施嚴格的日常管理，擁有一支德才兼?zhèn)�、教學水平高、作風優(yōu)良、管理嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，和一支素質高、責任心強的專職輔導員隊伍。學院堅持以立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質量，以市場需求為導向，強化產教融合，重視學生綜合素質的提高，著重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)。目前學院與眾多大型國有企業(yè)合作建立社會實踐基地，其中與北京鐵路局和與廣聯(lián)達軟件股份有限公司申報的2個基地被批準列入河北省首批大學生校外實踐教育基地建設項目。同時積極組織在校大學生參加全國各類學科競賽、文體比賽和第二課堂活動，學院建有“封龍山文化研究傳承中心”、“大學生眾創(chuàng)空間”、“BIM工程協(xié)創(chuàng)中心”等一系列平臺，不斷提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，促進學生全面成長成才，在全國BIM設計，電子設計，大學生算量等全國性學科競賽中取得了優(yōu)異成績，在團中央、團省委組織的各類活動中多次獲獎。學院始終把培養(yǎng)適應生產、建設、管理一線需要的高素質應用型人才為目標。依托鐵道大學優(yōu)質教育資源，突出鐵路行業(yè)特色，按照技術應用人才的培養(yǎng)目標，所設主干專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系緊密，歷年在各鐵路局、中國中鐵、中國鐵建等具有鐵路背景的大型國企的就業(yè)率均在50%左右。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年畢業(yè)生整體就業(yè)率達到90%以上。 學院始終秉承石家莊鐵道大學“慎思明辨，知行合一”的校訓和“嚴謹治學、勇于創(chuàng)新、精心育人、志在四方”的優(yōu)良校風，把以促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需要的高素質應用型人才作為衡量教育質量的根本標準，力爭把學院建設成為“特色鮮明、國內知名”的獨立學院，努力培養(yǎng)一流的人才，為社會進步做出貢獻。