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榆林職業(yè)技術學院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-02 20:16:59 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

榆林職業(yè)技術學院的畜牧獸醫(yī)專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年榆林職業(yè)技術學院招生辦官方公布的畜牧獸醫(yī)專業(yè)錄取數據,我們可以知道榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)錄取分數線如下:

1、在云南省份2020年的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)文科專業(yè)分數線是305分,對應的最低錄取位次在123942名;

2、在陜西省份2021年的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)文科專業(yè)分數線是273分,對應的最低錄取位次在81941名;

3、在甘肅省份2021年的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)理科專業(yè)分數線是169分,對應的最低錄取位次在112130名;

4、在甘肅省份2019年的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)理科專業(yè)分數線是174分,對應的最低錄取位次在132636名;

5、在青海省份2021年的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)理科專業(yè)分數線是315分,對應的最低錄取位次在19105名;

6、在青海省份2020年的榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)理科專業(yè)分數線是289分,對應的最低錄取位次在21415名;

二、榆林職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (文史類,3年,6500元/年,在農學院辦學)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 廣西 文科 - - -
2 (農學院校區(qū))畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
3 (農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 四川 文科 - - -
4 (農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
5 (農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
6 農學院畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 四川 理科 - - -
7 (農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 四川 文科 - - -
8 (松林北路1號)(語種:不限)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 270 123866
9 (松林北路1號)(語種:不限)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 226 206155
10 (農林類)農學院畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 云南 文科 - 305 123942
11 (農林類)農學院畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 云南 理科 - 277 156190
12 (陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路1號農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 陜西 文科 - 273 81941
13 (教學地點陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路1號農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 陜西 理科 - 176 162117
14 (陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 陜西 文科 - 287 84061
15 (陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 陜西 理科 - - -
16 (教學地點:陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路農學院)(收費標準:免費)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 陜西 文科 - 170 86059
17 (教學地點:陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路農學院)(收費標準:免費)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 陜西 理科 - 155 172166
18 (陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路1號農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 陜西 理科 - 284 153152
19 (陜西省榆林市榆陽區(qū)松林北路1號農學院)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 陜西 文科 - 304 78586
20 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 253 77486
21 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 169 112130
22 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 218 85096
23 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 163 123480
24 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 237 81036
25 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 174 132636
26 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
27 (農林類)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
28 畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 青海 文科 - - -
29 (6500元)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 青海 理科 - 315 19105
30 (年收費5500元)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 青海 文科 - 352 8262
31 (年收費5500元)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2020 青海 理科 - 289 21415
32 (收費標準免費)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 青海 文科 - 361 7751
33 (收費標準免費)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2019 青海 理科 - 288 21770
34 畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
35 畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
36 (語種不限)畜牧獸醫(yī)專業(yè) 2021 寧夏 文科 - 203 -
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三、榆林職業(yè)技術學院師資和院系介紹

榆林職業(yè)技術學院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月,經陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學院由校本部、農學院、林學院、醫(yī)學院、人文社科學院5個校區(qū)組成,校本部位于榆林國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),總占地面積3000余畝,建筑面積60萬平方米。學院交通便利,環(huán)境宜人,風景優(yōu)美,是教書育人的理想境地。校園建筑科學合理、功能齊全,公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域,能很好地滿足教學和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首,現代化體育場是國家田聯(lián)認定的國家級二類體育場,美麗的人工湖、俊秀的假山,是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”,為師生提供了良好的學習、生活環(huán)境。學院積極引進博士、專家型人才,聘請企業(yè)高級工程師、高級技師擔任實訓指導老師,組建了精良的師資隊伍,學院現有教職工853人,專任教師486余人,其中博士、碩士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高級工程師、高級技師占15%以上。學院現設置4個二級學院和6個教學系,開設應用化工技術、機電一體化技術、煤礦開采技術、會計、學前教育、建筑工程技術、護理、畜牧獸醫(yī)、園林技術等特色專業(yè)。形成以能源類特色理工專業(yè)為主,財會、教育、農林牧專業(yè)為輔,文科理科全覆蓋,三年制和五年一貫制并行的專業(yè)體系,逐步建立涵蓋化學工程、機電工程、礦業(yè)工程、經濟管理、建筑工程、師范教育、農林畜牧等專業(yè)技術領域的7大類29個專業(yè)。學院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個省區(qū)招生,現有全日制在校生8000多人。學院特別注重實踐教學,致力于學生實踐動手操作能力的提高,采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”模式,2年校內學習實訓,1年校外企業(yè)實習,大力推行“雙證書”制度(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書)。為保障實踐教學,學院投資1.5億元,建成高標準、高水平、全省一流、全國先進的實驗實訓室6大類90種133個,生均實驗實訓儀器設備值1.5萬多元,居全省高職院校前列。為學生提供了先進的基礎實驗、專業(yè)實訓、模擬訓練、真實場景實訓場所,同時滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數控機床操作工、會計從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓和鑒定的要求。學院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓,遵循學校以育人為本、辦學以教師為本、教學以學生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學原則,立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務。學院特別注重學生行為養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理,讓每位學生“先成人、后成才”,成為一個有健康人格,自信、自強、自立的青年,并通過三年或五年的學習提高,成為既懂理論、更擅實踐操作的高素質技術技能人才。建立起完善的 “獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的獎助學體系,充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿

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