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威海職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-25 10:04:00 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

威海職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年威海職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是352分,對應(yīng)的最低錄取位次在31101名;

2、在江西省份2021年的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是290分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

3、在山東省份2019年的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是401分,對應(yīng)的最低錄取位次在229240名;

4、在湖南省份2020年的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是204分,對應(yīng)的最低錄取位次在212237名;

5、在湖南省份2019年的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對應(yīng)的最低錄取位次在194265名;

6、在湖南省份2022年的威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分,對應(yīng)的最低錄取位次在223997名;

二、威海職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)酒店管理專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 242 38221
2 (收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)酒店管理專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - - -
3 酒店管理專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 352 31101
4 酒店管理專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 300 66277
5 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 江西 文科 - 290 -
6 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 392 393769
7 (校企合作,與山東文旅投資集團有限公司合作)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 313 524197
8 (校企合作,與威海市升安海運有限公司合作)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 331 498548
9 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 408 341853
10 (校企合作,與山東文旅投資集團有限公司合作)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 287 501213
11 (校企合作,與威海市升安海運有限公司合作)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 329 454986
12 酒店管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 391 366172
13 (校企合作,與威海市升安海運有限責(zé)任公司合作)酒店管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 318 460473
14 酒店管理專業(yè) 2019 山東 文科 - 446 96542
15 酒店管理專業(yè) 2019 山東 理科 - 401 229240
16 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
17 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
18 酒店管理專業(yè) 2020 湖南 文科 - 349 124173
19 酒店管理專業(yè) 2020 湖南 理科 - 204 212237
20 酒店管理專業(yè) 2019 湖南 文科 - 307 133165
21 酒店管理專業(yè) 2019 湖南 理科 - 279 194265
22 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 347 128826
23 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 328 223997
24 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) 2021 青海 文科 - - -
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三、威海職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

威海職業(yè)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校,由原威海廣播電視大學(xué)、威海教育學(xué)院和威海市工業(yè)學(xué)校合并組建而成,2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立。2004年5月,與威海市技術(shù)學(xué)院合并,實行一個學(xué)院兩塊牌子。學(xué)院是首批28所“國家示范性高等職業(yè)院!敝,是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2019年7月被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,12月被教育部、財政部公布為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。學(xué)院占地3048畝,全日制在校生18465人,教職工1197人,長年聘請的合作企業(yè)兼職教師400多人。碩士及以上學(xué)位專任教師比例達到58%,擁有國家級教學(xué)名師1名、全國模范教師1名、中國技工教育優(yōu)秀教師1名,省級教學(xué)名師8人、國家級教學(xué)團隊2個、省級教學(xué)團隊9個,山東省首席技師3人,齊魯首席技師1人。建成國家級重點專業(yè)10個、骨干專業(yè)6個,省級高水平專業(yè)群3個、品牌特色專業(yè)12個。建有國家級精品課程13門、國家精品資源共享課程10門,省級精品課程64門、精品資源共享課22門;獲國家級教學(xué)成果獎2項,山東省高等教育教學(xué)成果獎23項。學(xué)院深入貫徹黨的十九大精神,全面落實提出的“產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)結(jié)合、知行合一”要求,以服務(wù)威海發(fā)展為宗旨,以促進學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,堅持“立足中心市區(qū),服務(wù)全域威海;產(chǎn)教深度融合,校企共贏合作;理論實訓(xùn)一體,實習(xí)就業(yè)聯(lián)動;實用管用好用,教學(xué)科研并重;對內(nèi)放開搞活,對外開放辦學(xué);一切為了學(xué)生,為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)定位,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平,為威海行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才,先后獲得全國首批國防教育特色學(xué)校、全省教育工作先進單位、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校等榮譽稱號。立足中心市區(qū),服務(wù)全域威海。堅持用優(yōu)勢專業(yè)對接優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色專業(yè)對接特色產(chǎn)業(yè),以滿足行業(yè)企業(yè)需要為導(dǎo)向,推動專業(yè)升級。建有山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展研究中心、退役士兵技能教育培訓(xùn)定點機構(gòu)等50個培訓(xùn)基地。產(chǎn)教深度融合,校企共贏合作。建有山東海大航海技術(shù)專修學(xué)院等3個混合所有制二級學(xué)院,另與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了高新學(xué)院、新北洋學(xué)院等12個校企地合作二級學(xué)院。牽頭組建了10個職業(yè)教育聯(lián)盟(集團)。理論實訓(xùn)一體,實習(xí)就業(yè)聯(lián)動。推行實訓(xùn)導(dǎo)向課程體系建設(shè),專業(yè)基礎(chǔ)課改為1門,專業(yè)核心課壓縮到6門以內(nèi),專業(yè)選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個卓越工匠班,采用導(dǎo)師帶徒模式培養(yǎng)大國工匠。實用管用好用,教學(xué)科研并重。以強化協(xié)同創(chuàng)新為重點,堅持科研工作日;、產(chǎn)品化、草根化,聯(lián)合企業(yè)搞應(yīng)用性技術(shù)研究。成立了唯智科技園,立項建設(shè)了1個山東省院士工作站和

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