新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山西工學院工業(yè)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是486分,對應的最低錄取位次在107443名;
2、在上海省份2022年的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是389分,對應的最低錄取位次在37956名;
3、在山東省份2022年的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是478分,對應的最低錄取位次在201490名;
4、在山東省份2021年的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是477分,對應的最低錄取位次在201793名;
5、在山東省份2020年的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是468分,對應的最低錄取位次在235730名;
6、在陜西省份2019年的山西工學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是417分,對應的最低錄取位次在99617名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
2 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 486 | 107443 |
3 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 420 | 86976 |
4 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 409 | 31391 |
5 | (辦學地點一、二學年在孝義校區(qū);三四學年在太原校區(qū);所有非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語教學)工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 371 | 49016 |
6 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
7 | (語種:不限)工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 389 | 37956 |
8 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 478 | 201490 |
9 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 477 | 201793 |
10 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 468 | 235730 |
11 | (4800元/年)工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
12 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 467 | 59310 |
13 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 409 | 82554 |
14 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 406 | 93924 |
15 | (后兩年在太原校區(qū),教學地點:山西省孝義市敬德街42號太原理工大學現(xiàn)代科技學院孝義校區(qū))工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 417 | 99617 |
16 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 420 | 81637 |
山西工學院是經教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝,全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人,面向全國31個。▍^(qū)、市)招生。學校坐落于朔州市——雁門關外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈,歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽,是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一,面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產業(yè)、未來產業(yè)等朝陽產業(yè)設置專業(yè),在強調服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時,也保證了專業(yè)的實用性,學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術大咖為二級學院院長,構建二級學院院長、學術帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實習實訓基地,校內實踐教學資源豐富。學校以建設現(xiàn)代產業(yè)學院為抓手,堅持“高校+產業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式,與駐地區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)中處于全國領先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作,共享企業(yè)信息、人才、技術與物質資源,基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質應用型人才。
山西工學院的工業(yè)設計專業(yè)
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