一、江西科技職業(yè)學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上江西科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為89470名，招生錄取人數(shù)為11人;

2、2021年山西高考理科類考生上江西科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為78315名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2020年山西高考理科類考生上江西科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為97430名，招生錄取人數(shù)為27人;

4、2022年山西高考文科類考生上江西科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為71305名，招生錄取人數(shù)為19人;

5、2021年山西高考文科類考生上江西科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要130分，對應的最低錄取位次為65406名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、江西科技職業(yè)學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西科技職業(yè)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	�？�	11	130	89470	省教育廳
山西	2022	文科	�？�	19	130	71305	省教育廳

2、2021年江西科技職業(yè)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	�？�	12	130	78315	省教育廳
山西	2021	文科	�？�	16	130	65406	省教育廳

3、2020年江西科技職業(yè)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	專科	27	130	97430	省教育廳
山西	2020	文科	�？�	21	130	78696	省教育廳

江西科技職業(yè)學院云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、江西科技職業(yè)學院2023年最新學校簡介

江西科技職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、經(jīng)國家教育部備案（國標代碼13419），納入國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生，具有獨立頒發(fā)國家承認的�？茖W歷和單獨招生資格的現(xiàn)代化、多學科、綜合性民辦普通高等院校。學院坐落于全球十大動感都會——英雄城——南昌。校園占地面積500余畝，建筑面積30余萬平方米，圖書館藏書80余萬冊。校園內(nèi)綠樹成蔭、花草茂盛、生態(tài)宜人；風格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰；教學、生活、體育、健身設(shè)施一應齊全，是讀書、修性的好地方！辦學三十余年來，學院始終堅持“依法辦校、專家治校、人才興校”的理念，擁有一支熱愛高等教育、專業(yè)強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍和一批國內(nèi)外知名教育、教學及管理專家擔任管理和教學骨干。按照“學院有特色、專業(yè)有特點、學生有特長”的辦學要求，學院設(shè)有機電工程分院、信息工程分院、建筑工程分院、藝術(shù)分院、經(jīng)濟管理分院、護理分院、教育分院，40余個市場熱門專業(yè)。其中：護理、學前教育、計算機應用、電氣自動化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、空中乘務、應用電子、數(shù)控、機電一體化、建筑工程、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、會計、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向具有很強的就業(yè)競爭力。在辦學過程中，我院始終以職業(yè)道德、職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以勞動市場、用人單位對人才需求為標準，為培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應快”的畢業(yè)生，創(chuàng)建了電子商務、建筑、計算機、數(shù)控、通訊、護理、鋼琴、舞蹈、多媒體、語音、自動化、汽車、材料、激光加工、CAD等50多個科技含金量高的實驗、實訓（室）及基地，以培養(yǎng)他們技能操作與崗位適應能力。同時，學院與全國數(shù)百家百強企、事業(yè)單位建立了完善的“訂單式”、“雙證制”就業(yè)保障與輸送體系，從而使我院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均名列榜首，并多年榮獲“江西省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”榮譽稱號！科院人決心高舉偉大旗幟，認真貫徹國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，全方位夯實基礎(chǔ)、加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提升教育質(zhì)量和辦學管理水平，努力實現(xiàn)升本目標，為實現(xiàn)學院新一輪的歷史性跨越而奮斗！