新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年新疆建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的公共事務管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在甘肅省份2020年的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是220分，對應的最低錄取位次在85030名；

2、在甘肅省份2019年的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是241分，對應的最低錄取位次在80738名；

3、在新疆省份2020年的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是287分，對應的最低錄取位次在23352名；

4、在新疆省份2020年的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是209分，對應的最低錄取位次在47901名；

5、在新疆省份2019年的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是224分，對應的最低錄取位次在27554名；

6、在新疆省份2019年的新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是185分，對應的最低錄取位次在50545名；

二、新疆建設職業(yè)技術學院公共事務管理專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點：新疆建設職業(yè)技術學院建工校區(qū))公共事務管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	200	280105
2	(辦學地點：新疆建設職業(yè)技術學院建工校區(qū))公共事務管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
3	公共事務管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	220	85030
4	公共事務管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	241	80738
5	公共事務管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
6	公共事務管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	287	23352
7	公共事務管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	209	47901
8	公共事務管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	224	27554
9	公共事務管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	185	50545
10	公共事務管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
11	公共事務管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、新疆建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

"新疆建設職業(yè)技術學院于2002年11月經自治區(qū)人民政府批準，由新疆建筑職工大學、新疆建筑材料工業(yè)學校、新疆城市建設學校合并組建而成，隸屬于自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳，是新疆維吾爾自治區(qū)唯一一所公辦建設類全日制高等職業(yè)院校。學院由建工、城建、建材三個校區(qū)組成，占地232畝�，F有學生7700余人，教職工446人，教授、副教授高級職稱教師77人，其中專任教師311人，“雙師型”教師占80%以上。有全國優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家1人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教學名師2人、自治區(qū)教學能手3人，學院級教學名師8人。學院對標國家高職學校辦學標準，創(chuàng)新建設方式，將學校建設與項目化教學相融合，逐步形成“自力更生、自強不息、自我奮斗”精神的特色辦學新路徑，走出了一條符合建設學院特色的改善辦學條件新道路。目前，設有建筑工程學院、工程管理學院、建筑規(guī)劃與設計學院、市政與環(huán)境工程學院、建筑設備工程學院、信息管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院8個二級學院，設置建筑工程技術、建筑設備工程技術等6個專業(yè)群，其中，建筑工程技術專業(yè)獲批自治區(qū)第一批骨干專業(yè)群；開設建筑工程技術、建筑設計、建筑裝飾工程技術、市政工程技術、道路橋梁工程技術、材料工程技術、工程造價等涵蓋建設類行業(yè)的36個高職專業(yè)，專業(yè)鏈與自治區(qū)建設行業(yè)產業(yè)鏈高度吻合。學院與新疆水利水電學校、新疆工業(yè)經濟學校聯合開展3+2五年制�？茖哟无k學，同時又與新疆工程學院以“3+2”學制模式聯合培養(yǎng)本科學生。建成工程造價、建筑設備工程技術、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術、建筑設計（建筑動漫方向）7個自治區(qū)特色專業(yè)，建筑工程技術等6個自治區(qū)級專業(yè)教學團隊，《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》《建筑結構》《建筑抗震》等自治區(qū)級精品課程16門。建有自治區(qū)及中央財政支持的提升專業(yè)服務產業(yè)能力建設項目4個，自治區(qū)級及以上實訓基地5個，并擁有裝配式及BIM實訓中心、園林工程、建筑智能化等校內實訓室（場）47個；國家職業(yè)技能鑒定所及建設行業(yè)事業(yè)單位技術人員等級（園林工）考核站1個。今年以來，學院被確定為自治區(qū)建筑行業(yè)現場專業(yè)人員崗位培訓示范基地，是自治區(qū)人力資源和社會保障廳認定的“自治區(qū)級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”“工程類職稱繼續(xù)教育基地”“建筑工程類專業(yè)技術人員職稱繼續(xù)教育培訓”基地；獲批教育部第三批現代學徒制試點單位和自治區(qū)裝配式建筑產教融合實訓基地。辦學成效學院始終堅持專業(yè)鏈和產業(yè)鏈高度吻合的辦學目標，以高職教育為主體，以中專和成人教育為兩翼，中高職有效銜接，打通職業(yè)教育與成人教育、職業(yè)教育與普通本科教育的通道，構建了人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”。就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定保持在94%以上，辦學近50年來，為新疆建設行業(yè)輸送了近6萬名高端技術技能型人才，其中95%的專業(yè)人才留在了新疆地區(qū)，每年為自治區(qū)建設行業(yè)提供不同層次、不同崗位高素質技能人才近3000