新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的紅河學院教育技術學專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年紅河學院教育技術學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、紅河學院教育技術學專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年紅河學院招生辦官方公布的教育技術學專業(yè)錄取數據，我們可以知道紅河學院教育技術學專業(yè)錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2019年的紅河學院教育技術學專業(yè)理科專業(yè)分數線是319分，對應的最低錄取位次在129318名；

2、在浙江省份2021年的紅河學院教育技術學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是552分，對應的最低錄取位次在96217名；

3、在福建省份2020年的紅河學院教育技術學專業(yè)理科專業(yè)分數線是456分，對應的最低錄取位次在63392名；

4、在廣西省份2021年的紅河學院教育技術學專業(yè)理科專業(yè)分數線是395分，對應的最低錄取位次在99990名；

5、在海南省份2021年的紅河學院教育技術學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是535分，對應的最低錄取位次在22280名；

6、在海南省份2019年的紅河學院教育技術學專業(yè)理科專業(yè)分數線是553分，對應的最低錄取位次在15915名；

二、紅河學院教育技術學專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	教育技術學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	327	126814
2	教育技術學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	319	129318
3	教育技術學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	552	96217
4	教育技術學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
5	教育技術學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	559	91073
6	教育技術學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	475	65767
7	教育技術學專業(yè)	2020	福建	理科	-	456	63392
8	教育技術學專業(yè)	2019	福建	理科	-	435	63698
9	教育技術學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	480	100522
10	教育技術學專業(yè)	2020	湖南	理科	-	480	96844
11	教育技術學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	455	96900
12	教育技術學專業(yè)	2020	廣東	理科	-	469	145263
13	(理工類，4年，4500元/年)教育技術學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	395	99990
14	教育技術學專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	535	22280
15	教育技術學專業(yè)	2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	535	21289
16	教育技術學專業(yè)	2019	海南	理科	-	553	15915
17	教育技術學專業(yè)	2021	云南	理科	-	468	70277
18	教育技術學專業(yè)	2020	云南	理科	-	482	64058
19	教育技術學專業(yè)	2019	云南	理科	-	475	64455

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三、紅河學院師資和院系介紹

紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W校，2003年4月，經教育部批準，由蒙自師范高等�？茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。學校秉持“博遠有鳴，開闊弘毅”的校訓和“道不虛談，學貴實效”的校風，堅持“立足紅河，服務云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位，“培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng)，專業(yè)基礎理論扎實、實踐動手能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經濟和社會發(fā)展服務的高素質應用型人才”的培養(yǎng)目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一，紅河學院正依托地緣優(yōu)勢，通過引進來、走出去的積極實踐，以“國門大學”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。近年來，紅河學院主動服務國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設，根據地方社會發(fā)展、產業(yè)振興、技術進步的需要，堅持學校定位面向地方、人才培養(yǎng)面向應用、專業(yè)結構對接產業(yè)、專業(yè)定位面向行業(yè)的思想，不斷充實應用型大學內涵，2014年學校獲批為首批“云南省地方本科高校轉型試點高�！�，2016年獲批國家發(fā)改委支持學校產教融合向應用技術型高校轉型100所試點高校項目；2017年被確定為首批云南省應用型人才培養(yǎng)示范院校建設單位。目前，學校占地1166余畝，建筑面積33.53萬平方米，教學行政用房18.08萬平方米，固定資產6.70億元，教學科研儀器設備值10541.01萬元，圖書館藏書108萬冊，電子圖書180萬冊。紅河學院現有教職工868人，其中專任教師693人，專任教師中專任教師中具有高級職稱教師299人，其中正高級職稱91人、副高級職稱208人，具有博士學位教師139人，具有碩士學位的教師382人，現在讀博士66人，二級教授6人，享受“國貼”、“省貼”、“省突”專家10人，具有國際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學校設有14個學院，招收來自全國26個�。ㄊ�、自治區(qū)）和東南亞國家的學生，目前全日制在校生14750人。學科專業(yè)：學校開設55個全日制本科專業(yè)，分布在文、史、法、理、工、農、經濟、管理、教育、藝術10大學科門類，32個專業(yè)類，已經形成多科性的本科專業(yè)體系。學校結合地方經濟社會實際和區(qū)位特點，開設為地方經濟和社會發(fā)展服務、凸顯區(qū)域特色的專業(yè)。部分學科專業(yè)優(yōu)勢特色初步顯現。目前學校擁有教育部備案的區(qū)域與國別研究中心1個，云南省高校一流學科（B類高原學科）1個，省級立項支持碩士點建設學科3個，校級立項支持（省級備案）碩士點建設學科3個，省級優(yōu)勢特色重點建設學科1個，校級建設學科