一、電子科技大學中山學院浙江高考錄取分數線多少分

1、2022年浙江高考考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要514分，對應的最低錄取位次為151229名，招生錄取人數為75人;

2、2021年浙江高考考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要500分，對應的最低錄取位次為155235名，招生錄取人數為75人;

3、2020年浙江高考考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為75人;

4、2020年浙江高考考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要495分，對應的最低錄取位次為160025名，招生錄取人數為75人;

5、2020年浙江高考考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要390分，對應的最低錄取位次為229081名，招生錄取人數為23人;

二、電子科技大學中山學院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年電子科技大學中山學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	75	514	151229	省教育廳

2、2021年電子科技大學中山學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	75	500	155235	省教育廳

3、2020年電子科技大學中山學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	75	-	-	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	2段	75	495	160025	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	3段	23	390	229081	省教育廳

電子科技大學中山學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

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三、電子科技大學中山學院2023年最新學校簡介

電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院，合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院；1995年，學校更名為中山學院，實行省市共管，以市為主的管理體制；2002年至今，合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院；2016年至2020年，學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉型試點高�！�、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本使命，秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神，以“質量立校、人才強校、文化興�！睘槿�大核心戰(zhàn)略，堅持“提高人才培養(yǎng)質量”、“提高自主創(chuàng)新和服務地方能力”雙輪驅動，深入推進落實“省市共建”、“應用型轉型試點建設”和“沖補強”提升計劃各項任務，以教育服務地方創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，集中優(yōu)勢力量和資源，選準方向、抓好重點，創(chuàng)新機制，加快將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學，為粵港澳大灣區(qū)經濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。學�，F有全日制本科在校學生人數近1.8萬人，錄取分數、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經貿學院、外國語學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、體育部等11個二級學院（教學部）。（一）特色鮮明的學科專業(yè)學校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略中，集中優(yōu)勢資源，凝練特色與優(yōu)勢，以目標導向推進學科建設落地生效，“計算機應用技術”為廣東省優(yōu)勢重點學科，“電子科學與技術”、“工商管理”為廣東省特色重點學科，“材料科學與工程”為廣東省重點培育學科，省重點學科數量位居全省同類院校前列。在學科建設的帶動下，逐步形成了以電子類專業(yè)，工、管為主干，工、管、經、理、文、法、藝協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局，學�，F有40個本科專業(yè)，其中，“電子科學與技術、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、軟件工程、電子商務”5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設點；“工商管理、法學、電子商務、產品設計、英語、應用化學、物流管理”等17個專業(yè)為廣東省優(yōu)質專業(yè)；“機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子科學與技術、電子信息工程”4個專業(yè)通過IEET工程教育認證。（二）不斷提升的人才培養(yǎng)質量學校以人才培養(yǎng)為中心，凸顯“實踐+創(chuàng)新”的應用型人才培養(yǎng)特色，構建了包括“通識教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應用型人才培養(yǎng)模式。近年來，獲得國家級新工科研究與實踐項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃等立項，省級及以上產學合作協(xié)同育人項目40項、省級實驗教學示范中心7個、省級大學生校外實踐基地12個、省級在線開放課程35門、省級“質量工程”和高等教育教學改革項目160余項。學校人才培養(yǎng)質量不斷提升，2018年“創(chuàng)新強校工程”考核結果位居全省同類院校第一位。2019年，獲廣東省教學成果獎一等獎。學校形成和搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等特色鮮明的教育和實踐平臺。近年立項40余項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，300余項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，全國及省級大學生各類學術、科技等競賽獎項千余項。一批學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內重點高校碩士研究生，部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進集體”，是全國唯一獲此殊榮的獨立學院；2015年，又被評為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！�，2018年，再次通過復評獲得該稱號。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。2012年起，學校與電子科技大學聯合培養(yǎng)研究生，已累計招收研究生243人，156人順利畢業(yè)。一批教師作為主導師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯合培養(yǎng)基地（中山）落戶我校，已招收227人，畢業(yè)99人。學校大力推進素質教育，近年來獲得全國及省級大學生學術、科技、文體等競賽獎項千余項。美育成績突出，原創(chuàng)舞蹈多次獲得全國大學生藝術展演一等獎等獎項，并多次登上央視舞臺。（三）高水平的自有師資隊伍學校目前教職工1000余人，建有一支具有高職稱、高學歷、高素質的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占40％以上，具有博士以上學歷教師占比約40%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時，學校聘請了100余名國內外知名學者擔任兼職及客座教授。近年來，學校以多種方式加強高端人才引進，成功雙聘一批國家級人才，全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內培養(yǎng)，師