一、對(duì)照和黨中央決策部署

(一)學(xué)習(xí)貫徹方面。

作為一名高校的黨員，偶爾的學(xué)習(xí)重視不到位、學(xué)習(xí)上的松懈思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，清晰地認(rèn)識(shí)到，只有深入學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署，從而提高做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。做好“三個(gè)表率”，打頭的就是在深入學(xué)習(xí)貫徹上作表率。高校黨組織，尤其是商學(xué)院，推進(jìn)理論武裝不能滿足于一般化、大眾化水準(zhǔn)，必須走在前、作表率。要堅(jiān)持不懈用武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，這樣才能建好學(xué)院、抓好隊(duì)伍，助推事業(yè)、為民服務(wù)，真正讓黨中央放心、讓人民群眾滿意�？傊�，學(xué)習(xí)貫徹是我們商學(xué)院增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的內(nèi)在需要，是加強(qiáng)學(xué)院建設(shè)、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要，務(wù)必抓緊抓好抓實(shí)。

基于以上認(rèn)識(shí)，我作為一名高校的中層干部，始終把推動(dòng)的學(xué)習(xí)貫徹作為政治責(zé)任、擺到突出位置、牢牢抓在手上，注意克服偶爾的學(xué)習(xí)重視不到位，克服學(xué)習(xí)上的松懈思想，堅(jiān)持從學(xué)院自身抓起，持續(xù)推動(dòng)學(xué)院提高站位學(xué)、帶著使命學(xué)、扛起責(zé)任學(xué)，不斷把學(xué)習(xí)貫徹引向深入。

(二)在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署方面。

在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署方面，堅(jiān)持把抓落實(shí)作為衡量“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化抓落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)不強(qiáng)，既要看政治表態(tài)，更要看具體行動(dòng)。堅(jiān)持把貫徹落實(shí)黨中央決策部署作為重要的政治責(zé)任和政治紀(jì)律，做到思想上自覺(jué)、政治上清醒、紀(jì)律上嚴(yán)明、行動(dòng)上堅(jiān)定，以時(shí)不我待的緊迫意識(shí)和夙夜在公的責(zé)任意識(shí)抓落實(shí)。對(duì)黨中央作出的決策、部署的工作、定下的事情，要雷厲風(fēng)行、緊抓快辦，扭住不放、一抓到底。特別是在教書育人工作中，更要繃緊政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，做政治上的明白人，切實(shí)抓好改革舉措落地，培養(yǎng)接班人。

堅(jiān)持把抓落實(shí)作為加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，不斷提高抓落實(shí)的素質(zhì)能力。作為一名高校中層干部，抓落實(shí)，要聚焦、聚神、聚力，既管宏觀，也統(tǒng)籌好中觀、微觀;要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，注意方式方法，突出重點(diǎn)，做好統(tǒng)籌。對(duì)中央有具體要求的，要一竿子插到底，不折不扣落實(shí)下去;中央提出原則要求的，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化實(shí)化。要按照增強(qiáng)狠抓落實(shí)執(zhí)政本領(lǐng)的要求，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位鍛煉，教育引導(dǎo)黨員干部緊盯專業(yè)發(fā)展的最新成果，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為教書育人的行家里手。培養(yǎng)抓落實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)，敢于吃苦、善于吃苦、樂(lè)于吃苦，立足本職崗位建功立業(yè)，引導(dǎo)廣大黨員干部投入學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展之中。

二、對(duì)照黨章黨規(guī)

(一) 堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨方面。

針對(duì)存在問(wèn)題：一是有時(shí)候過(guò)多關(guān)注細(xì)節(jié)方面，面對(duì)一些發(fā)展中的困難和問(wèn)題時(shí)候，把原因歸結(jié)為客觀困難，貫徹落實(shí)推進(jìn)的力度不大，有時(shí)候面對(duì)一些長(zhǎng)久性的問(wèn)題措施不堅(jiān)決;二是學(xué)習(xí)理論，讀原著方面做的不夠。

整改：一是重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)宗旨是我們立黨的根基，是我們黨始終保持生機(jī)活力的源頭活水。要使我們黨不變質(zhì)不變色，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政，就必須筑牢立黨的根基，疏通活力的源泉。在當(dāng)代中國(guó)，黨的性質(zhì)宗旨必須具體體現(xiàn)在不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活、帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興上。回顧黨的歷史，我們黨之所以能夠經(jīng)受無(wú)數(shù)艱難曲折的考驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)改革不斷取得勝利，成為長(zhǎng)期執(zhí)政的大黨，成為中國(guó)進(jìn)行人民和中華民族的主心骨，就是因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持把黨的性質(zhì)宗旨體現(xiàn)在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗之中，使人民群眾從長(zhǎng)期的實(shí)踐中切實(shí)感受到，只有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活、帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，從而堅(jiān)定支持和擁護(hù)我們黨;二是多讀原著，把學(xué)習(xí)十九屆四中精神和學(xué)習(xí)理論原著結(jié)合起來(lái)，加深對(duì)當(dāng)前形式的時(shí)代性和歷史性的理解;三是依托群眾，依托領(lǐng)導(dǎo)班子，集思廣益，共商學(xué)院發(fā)展大計(jì)，協(xié)同解決發(fā)展中的問(wèn)題，比如對(duì)期中教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生普遍性地上課看手機(jī)、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)研，發(fā)動(dòng)廣大老師和學(xué)生干部一起來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)效果。

(二) 認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)方面。

存在的問(wèn)題是：一是自從評(píng)上教授以后，有點(diǎn)松懈，在理論研究方面不夠努力，這幾年的科研成果不多。二是在貫徹落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨、為師生服務(wù)方面做的不夠。

整改：一是帶頭做好科研，在學(xué)院營(yíng)造重視科研的氛圍，，自己發(fā)表了一篇C刊，出版了一本專著，獲得一個(gè)南京市統(tǒng)計(jì)局的重點(diǎn)課題;二是組織開(kāi)展一系列的科研活動(dòng)，外請(qǐng)專家學(xué)者開(kāi)始講座，組織內(nèi)部交流;三是組織并動(dòng)員學(xué)院的老師們積極申報(bào)各級(jí)各類的科研項(xiàng)目;四是積極走入師生中間，廣大師生交流互動(dòng)，對(duì)于師生的需要協(xié)助解決問(wèn)題認(rèn)真思考，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)和超過(guò)80%的教師黨員交流，和30名以上的學(xué)生談心，在課堂上提高教學(xué)效果，解決好自己的課堂上學(xué)生看手機(jī)影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，想方設(shè)法解決問(wèn)題，投入更多的精力和時(shí)間，和學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)一起同心協(xié)力，克服困難，解決問(wèn)題，尤其是積極發(fā)揮黨員干部的的帶頭作用，服務(wù)學(xué)院的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

(三) 是否符合黨員六項(xiàng)基本條件方面。

對(duì)進(jìn)入黨的理論體系的新發(fā)展、新變化學(xué)得不夠深入;對(duì)黨的基本方略理解不夠透徹，只是概念化的口號(hào)，把握補(bǔ)習(xí)、對(duì)照不深、運(yùn)用不夠;學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用方面做好二者結(jié)合的文章，對(duì)于一些長(zhǎng)期積累的困難問(wèn)題，缺乏及時(shí)解決，不能及時(shí)給予決斷，相對(duì)來(lái)說(shuō)表現(xiàn)為沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)，在解決問(wèn)題時(shí)候就會(huì)有拖拉現(xiàn)象。

整改：一是努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn);二是具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，立志改革開(kāi)放，獻(xiàn)身現(xiàn)代化事業(yè)，在中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);三是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同學(xué)院的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義;四是有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，努力掌握勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí);五是在工作中正確行使人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺(jué)地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)官僚主義，反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng);六是堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。

(四) 嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律方面。

作為一名黨員，一貫之地嚴(yán)格遵守黨的組織制度，遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，從不違背。

(五) 堅(jiān)持黨的群眾路線方面。

針對(duì)存在的主要問(wèn)題為：一是在專業(yè)發(fā)展方面，密切聯(lián)系群眾方面做得不夠，日常工作中自己與黨員同志接觸較多，但對(duì)于非黨員教師交流不深，關(guān)心不夠。二是同黨員群眾師生談心談話方面有待加強(qiáng)，特別是深入師生一線比如課堂、宿舍、食堂現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)了解師生呼聲、了解他們所思所想方面做得還不夠。

整改：一是在專業(yè)發(fā)展方面，主動(dòng)密切聯(lián)系群眾方面，聽(tīng)取大家對(duì)專業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)，尤其是注重加強(qiáng)與非黨員教師交流，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)院發(fā)展的意見(jiàn)和建議。二是工作中注意密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;

(六) 理想信念是否堅(jiān)定方面。

理想信念堅(jiān)定，在中國(guó)，照搬照套西方的一套肯定是走不同的。所以，要自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)得起考驗(yàn)和誘惑。學(xué)習(xí)是強(qiáng)化政治意識(shí),堅(jiān)定理想信念的前進(jìn)動(dòng)力。黨員干部解決理想信念方面的問(wèn)題,首先要打牢理論根基,必須保持政治上的堅(jiān)定。要緊密結(jié)合先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策等政治理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化政治意識(shí),保持崇高的思想境界。

(七) 落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神和堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)方面。

本人嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持從小事抓起，從小處著眼，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，隨著現(xiàn)在社會(huì)生活的豐富，個(gè)人收入水平的提高，偶爾會(huì)有一些享受的想法，這些問(wèn)題需要在以后多加注意，分清界限，合理的消費(fèi)和享受享樂(lè)主義要區(qū)分開(kāi)來(lái)。

(八) 堅(jiān)持民主集中制方面。

本人能夠堅(jiān)持民主集中制，注意黨政團(tuán)結(jié)，分工不分家，能夠按期積極參與召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，積極聽(tīng)取班子成員及教師的意見(jiàn)和建議，集思廣益，促進(jìn)工作進(jìn)步、提升管理水平，服務(wù)于學(xué)院發(fā)展的大局。

(九) 堅(jiān)持廉潔自律方面。

本人擔(dān)任院長(zhǎng)職務(wù)時(shí)間不長(zhǎng)，十分注意保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。為了事業(yè)的發(fā)展，按照程序，選拔學(xué)院發(fā)展需要的系主任和實(shí)驗(yàn)室主任，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，雖然高校干部主要是為了專業(yè)發(fā)展，為了培養(yǎng)人才，勇于于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。

智如泉涌，教育的本質(zhì)在于育人，育人的前提就是教師自己必須孜孜不倦的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)生了如指掌，對(duì)教材構(gòu)建脈絡(luò)，條理清晰。行可為表儀者，方為師。自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，逐漸的自然而然的能夠感染到身邊的學(xué)生。

三、對(duì)照人民群眾新期待

人民對(duì)美好生活的向往始終是中國(guó)共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,始終是中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期取得勝利的根本原因。作為一名高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要永遠(yuǎn)銘記中國(guó)共產(chǎn)黨人為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以人民為中心的思想,以更好地滿足人民對(duì)美好生活需要的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng);面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,中國(guó)共產(chǎn)黨人必須在守初心、擔(dān)使命的基礎(chǔ)上勇敢地找到自己的工作與人民期盼間存在的差距。高校老師要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,對(duì)照人民群眾新期待和黨的新要求,對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,找到自己所做的教學(xué)科研和管理工作與人民需要之間存在的差距,找準(zhǔn)自己在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距,找準(zhǔn)自己在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距,明確自己努力的具體目標(biāo),有的放矢進(jìn)行整改。認(rèn)真思考高校教書育人工作與人民群眾新期待間的差距判斷,要“把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn),使我們黨始終擁有不竭的力量源泉。”

堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和服務(wù)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握高等教育基本規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，以“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想”為基本遵循，激勵(lì)學(xué)生刻苦讀書學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師潛心教書育人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人，為建設(shè)強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)有力的人才保障。

四、對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜樣

而對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣找差距，要把自己擺進(jìn)去。首先要把思想擺進(jìn)去。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。正確的思想來(lái)源于正確的理論，，是我們實(shí)踐和全黨智慧的結(jié)晶，是我們黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。對(duì)照先進(jìn)把自己的思想擺進(jìn)去，就是為了更好地學(xué)深悟透，并用以武裝頭腦，以此筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。對(duì)照先進(jìn)，就是要對(duì)照他們信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，查找自身差距，時(shí)刻檢視自己作為一名共產(chǎn)黨員是否守牢了初心，是否始終把講政治放在首位，達(dá)到檢視心靈、洗滌靈魂的目的，從而進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，將理論思想內(nèi)化于心、外化于行，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔作表率，為守初心擔(dān)使命落地生根、開(kāi)花結(jié)果夯實(shí)思想基礎(chǔ)。其次要把職責(zé)擺進(jìn)去。崗位職責(zé)是守初心擔(dān)使命的載體，為人民謀幸福，實(shí)現(xiàn)人民群眾的美好生活向往，不是一句口號(hào)，而是要體現(xiàn)到具體的崗位職責(zé)之中。對(duì)照先進(jìn)把職責(zé)擺進(jìn)去，就是要對(duì)照先進(jìn)不負(fù)時(shí)代、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求，恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的為民情懷，查找自己在履職盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)上的差距，使自己時(shí)刻牢記職責(zé)使命，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，真正做到立足本職，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)維護(hù)好人民群眾利益。

再次要把工作擺進(jìn)去。堅(jiān)持立德樹(shù)人，德育為先。把立德樹(shù)人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，教育學(xué)生明大德、守公德、嚴(yán)私德。

——堅(jiān)持學(xué)生中心，全面發(fā)展。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，既注重“教得好”，更注重“學(xué)得好”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

——堅(jiān)持服務(wù)需求，成效導(dǎo)向。主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度、社會(huì)適應(yīng)度、條件保障度、質(zhì)保有效度和結(jié)果滿意度。

五、問(wèn)題原因分析

一是思想有所松懈。自以為是教授，認(rèn)為自己理論上有一定的基礎(chǔ)，就輕視了學(xué)習(xí)，對(duì)于新的理論不能持續(xù)地學(xué)習(xí)和思考，就不能持續(xù)地接收新思想，就會(huì)影響自己世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，慢慢的就從思想上掉隊(duì)了。

二是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。注意專業(yè)知識(shí)和專業(yè)上的提高，對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

三是沒(méi)有處理好學(xué)工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。特別是對(duì)、系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密。

四是工作存在效率不高的問(wèn)題。遇到工作上的困難時(shí)候，有的時(shí)候不是迎難而上，有的時(shí)候是暫時(shí)放一放，沒(méi)有及時(shí)把問(wèn)題解決好。

五是對(duì)學(xué)院的發(fā)展推動(dòng)力度不大。覺(jué)得在師范院校辦非師范專業(yè)，不是主流，不受關(guān)注，往往容易被邊緣化，就有所松懈

六、整改措施

結(jié)合自身實(shí)際和分管工作職責(zé)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，抓好整改落實(shí)。重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面：

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)定理想信念。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟，一種責(zé)任，一種境界和一種能力，要在讀原著方面形成習(xí)慣，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)黨的政治理論及中央各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

二是充分發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。作為班子成員，主動(dòng)擺正自己的位置，積極維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，自覺(jué)為班子的決策提出建議，多與班子成員溝通情況。帶頭堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，認(rèn)真聽(tīng)取和借鑒他人意見(jiàn)和建議。對(duì)集體決議不折不扣地執(zhí)行，對(duì)分管的工作狠抓落實(shí)。堅(jiān)持從學(xué)院全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問(wèn)題，把主要精力放在抓方向、議大事、做決策、管全局上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制，全力營(yíng)造和諧干事、共謀學(xué)院振興的工作氛圍，同時(shí)，由于學(xué)院的規(guī)模小，屬于商學(xué)院發(fā)展的初期，萬(wàn)事開(kāi)頭難，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)院發(fā)展服務(wù)。

三是積極開(kāi)拓進(jìn)取，踏實(shí)工作。要保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的良好精神狀態(tài)。其次要改進(jìn)作風(fēng)，深入一線，加強(qiáng)調(diào)查研究。最后，提出分階段發(fā)展學(xué)院的各個(gè)具體目標(biāo)和要求，要提高工作效率和，爭(zhēng)取在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與文化傳承方面做好工作。

四是嚴(yán)格要求自己，牢記宗旨意識(shí)。牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。嚴(yán)格自律，帶頭堅(jiān)持從嚴(yán)律己，講操守，重品行，嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，要對(duì)照黨章黨規(guī)，將自己的思想、工作、生活進(jìn)行一番剖析，不斷增強(qiáng)自己的覺(jué)悟，要經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為。

五是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的師表形象，服務(wù)于人才培養(yǎng)。不斷探索建立維護(hù)良好的師表形象的長(zhǎng)效機(jī)制，面對(duì)師生存在的問(wèn)題，首先自己帶頭樹(shù)立服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的意識(shí)，作為院長(zhǎng)，要引導(dǎo)每一位教職工端正職業(yè)態(tài)度，有效提高教學(xué)質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

1.黨員干部四個(gè)對(duì)照問(wèn)題清單整改措施范文

根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好主題教育檢視問(wèn)題整改工作的通知》要求和本次民主生活會(huì)部署安排，會(huì)前，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》《xx學(xué)習(xí)綱要》等規(guī)定的篇目章節(jié)，認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人在“思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政”方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問(wèn)題清單及整改措施情況報(bào)告如下：一、對(duì)照“六個(gè)方面”找問(wèn)題1. 理想...查看更多

2.2021年基層黨員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找對(duì)照檢查材料（三篇）

“四個(gè)對(duì)照”，“四個(gè)找一找”個(gè)人對(duì)照檢查材料1根據(jù)這次主題教育安排部署，我認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施�，F(xiàn)將檢視問(wèn)題情況匯報(bào)如下：?一、存在的主要問(wèn)題一是在學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)決維護(hù)同志的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威...查看更多

3.2021年黨員干部四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找對(duì)照檢查材料（兩篇）

“四個(gè)對(duì)照”，“四個(gè)找一找”個(gè)人對(duì)照檢查材料1本次黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí) “不忘初心牢記使命”主題黨日活動(dòng)，按照“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，進(jìn)行了深刻檢視和自我剖析�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下一、對(duì)照　　能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，能自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同的黨中央保持高度一致。對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：一是理論學(xué)...查看更多

4.四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找具體內(nèi)容是什么

“四個(gè)對(duì)照”是指：對(duì)照和黨中央決策部署；對(duì)照黨章黨規(guī);對(duì)照人民群眾新期待；對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣�！八膫�(gè)找一找”是指：找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在哪些差距；找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距；找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距；找一找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距。 ...查看更多

5.2021年機(jī)關(guān)黨支部四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找對(duì)照檢查材料（兩篇）

“四個(gè)對(duì)照”，“四個(gè)找一找”個(gè)人對(duì)照檢查材料1根據(jù)這次主題教育安排部署，我認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施�，F(xiàn)將檢視問(wèn)題情況匯報(bào)如下：?一、存在的主要問(wèn)題一是在學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)決維護(hù)同志的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威...查看更多

6.2021年黨支部四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找對(duì)照檢查材料（兩篇）

“四個(gè)對(duì)照”，“四個(gè)找一找”個(gè)人對(duì)照檢查材料1本次黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí) “不忘初心牢記使命”主題黨日活動(dòng)，按照“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，進(jìn)行了深刻檢視和自我剖析。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下一、對(duì)照　　能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，能自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同的黨中央保持高度一致。對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：一是理論學(xué)...查看更多

7.2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料

“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料根據(jù)本次xxx生活會(huì)要求，縣委xxx班子緊扣學(xué)習(xí)貫徹xxx這一主線，圍繞“xxxx”主題，班子成員認(rèn)真學(xué)xxx、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)xxx生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)xxx黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)了“四個(gè)自信”、堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，在...查看更多

8.2021年黨員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找檢視剖析材料范文

黨員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找檢視剖析材料按照市委“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)通知要求，緊扣“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”“五個(gè)方面差距”“18個(gè)是否”等重點(diǎn)問(wèn)題，我結(jié)合思想和工作實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)建議，深入查擺問(wèn)題不足，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，有針對(duì)性的提出整改措施�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：一、存在的主要問(wèn)題（一）在學(xué)習(xí)方面學(xué)的不夠深、不夠?qū)崱Ｒ皇钦�治�?..查看更多

9.2021年銀行四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信兩個(gè)維護(hù)對(duì)照檢查材料范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我叫，現(xiàn)任農(nóng)村商業(yè)銀行黨委副書記、行長(zhǎng)，分管綜合辦公室、財(cái)務(wù)計(jì)劃部、會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、企業(yè)文化部等部門工作。按照省聯(lián)社、辦事處《關(guān)于開(kāi)好2018年度黨委班子民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了、改革開(kāi)放40周年慶祝大會(huì)上的講話精神，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，我結(jié)合自己分管工...查看更多

10.2021年紀(jì)檢工作人員四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找檢視剖析材料范文

“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”個(gè)人檢視剖析材料按照《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)的通知》(X發(fā)〔2019〕X號(hào))文件精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)綱要》《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》，聯(lián)系半年來(lái)的思想和工作實(shí)際，按照關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，深入查擺問(wèn)題、剖析根源，并制定整...查看更多

六是踏實(shí)工作，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新觀念，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。作為新設(shè)學(xué)院的院長(zhǎng)，本人將在上級(jí)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，同商學(xué)院班子一起帶領(lǐng)全院師生為推進(jìn)學(xué)校“136”宏偉戰(zhàn)略和“三步走”發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)商學(xué)院高質(zhì)量快速發(fā)展共同努力。務(wù)必以更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，用心有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾。既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍�還得有成事的真本領(lǐng)，扎實(shí)有效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)大步向前邁進(jìn)。

1.內(nèi)部挖潛，外部借力。整合內(nèi)部資源，加強(qiáng)外部聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)支持和條件保障，服務(wù)于新設(shè)專業(yè)的評(píng)估和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)估工作，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)。

2.強(qiáng)化組織，著重培育。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教改項(xiàng)目、各項(xiàng)科研項(xiàng)目和成果報(bào)獎(jiǎng)工作，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。

3.加強(qiáng)管理，提升水平。強(qiáng)化現(xiàn)有人員培訓(xùn)和進(jìn)修，增強(qiáng)工作和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，規(guī)范工作程序，提高工作成效。

4.內(nèi)培外引，廣納英才。關(guān)注內(nèi)部梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，加大人才引進(jìn)力度。尤其是加強(qiáng)對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)科帶頭人的引進(jìn)。