初心如磐 使命在肩 改進(jìn)作風(fēng) 提升服務(wù)

學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是武漢教育學(xué)院的校訓(xùn)，也是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈言。從教二十余年，我時(shí)時(shí)對照這八字警言，反省自己的言行。我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，進(jìn)一步明確初心是什么？使命是什么？為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一、自身主要存在的問題及原因有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為理論體系思想理論性太強(qiáng)，一線的黨員教師似呼只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，不如敷衍了事。更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒學(xué)透難以運(yùn)用到教學(xué)中去引領(lǐng)學(xué)生的思想進(jìn)步。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上課時(shí)，心里總在想完成任務(wù)就行;有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，不講究精益求精，而是草率了事。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)主要原因是：思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按要求教學(xué)，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性教學(xué)。

二、整改措施和努力方向

針對自己在教學(xué)工作中存在的問題，我將在以后的教學(xué)工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展批評與自我批評，牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，為老師服務(wù)的意識，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀，思想，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔從教，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成立德樹人教學(xué)任務(wù)。

2、改進(jìn)工作作風(fēng) ，提升服務(wù)效能。嚴(yán)于剖析自己，它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，要為自己定好位。虛心接受學(xué)生，同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，才能使自己更快地進(jìn)步。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，克服不良情緒、杜絕不良的行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。嚴(yán)格作息時(shí)間，遵守勞動紀(jì)律。做到學(xué)高為師，身正為范。

3、樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科技的創(chuàng)新，要求我們一定要順應(yīng)時(shí)代潮流大勢，不斷向周圍的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法。同時(shí)更新自己教學(xué)觀念，教學(xué)手段，樹立辯證法的批判性思維，注重研究教學(xué)新情況，善于提出教學(xué)新問題，敢于尋找教學(xué)新問題，開拓教學(xué)新境界，使教育教學(xué)上新臺階。

隨著江夏區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”活動的深入開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神，用心投身到活動中來，作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，我堅(jiān)決落實(shí)提出的“初心如磐使命在肩”要求，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，從而改進(jìn)教學(xué)作風(fēng)，提高服務(wù)效能。我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。