員工職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1

一、前言

職業(yè)生涯規(guī)劃在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，確定自身最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向。

對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

二、自我盤點

1、生活概況：身體健康上沒有什么大的毛病，但由于工作的緣故，長時間坐在電腦前，平時又缺乏體育鍛煉，體型偏胖，有脂肪肝趨勢，屬于亞健康；平時生活習慣還算良好，平時早睡早起，作息正常；不抽煙，偶爾喝酒沒有酒癮，沒有不良嗜好；工作之余會看些歷史、軍事、科教方面的書籍、影像資料，喜歡棋牌類的益智游戲。

2、工作概況：20XX年10月底進入單位；20XX年11月初借用市局變電工區(qū)，在路橋集控站實習4個月，提為副值；20XX年3月初，調(diào)到市局變電工區(qū)的椒江集控站擔任副值值班員；20XX年11月初調(diào)回椒江供電局變電工區(qū)，目前還是副值。由于剛進來不久，同事之間不是很熟悉，班組內(nèi)的人際關(guān)系還有待發(fā)展。參加工作以后，發(fā)現(xiàn)學校里所學的知識與實際工作嚴重脫節(jié)，認識到理論與實際的差距。所以要積極拓展工作上的業(yè)務(wù)知識。

三、未來人生職業(yè)規(guī)劃

確立規(guī)劃是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，而規(guī)劃又有短期規(guī)劃和長期規(guī)劃之分。長遠規(guī)劃的目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立

長遠規(guī)劃時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期規(guī)劃更具體，對人的影響也更直接，也是長遠規(guī)劃的組成部分。

1、短期規(guī)劃：

工作：積極完成班組里布置的工作任務(wù)；嚴格遵守各項規(guī)章制度；與同事多多溝通，建立友善、互信的關(guān)系。

學習：對工區(qū)所管轄的各個變電站、開關(guān)站能夠較全面的熟悉；勤學勤思，多向師傅們請教，提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；多看些和110kV變電站運行有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為接收110kV變電站以后，工作可以更加得心應(yīng)手。

生活：保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)；利用業(yè)余時間多看書充實自己，提高自己的知識面。

個人發(fā)展：爭取明年年內(nèi)通過中級工考試；爭取明年年內(nèi)通過提值考試，成為正值。

2、長期規(guī)劃

在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。業(yè)務(wù)上能有所精進，成為班組技術(shù)骨干。全面提高自身文化素質(zhì)，結(jié)合平生所學，出一本書，供后來人鑒戒、學習。

四、結(jié)束語

有計劃有目標固然很好，但更重要的在于具體工作的落實與實施。任何計劃、目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實世界是未知多變的，很有可能在付出了很大的努力之后，卻沒能成功。當制定出的目標計劃遭遇問題時，有時候更需要的可能是機遇。不過目標有沒有實現(xiàn)不重要，重要的是有沒有努力過、付出過？過程往往要比結(jié)果更重要，莫以成敗論英雄。每個人都有追求幸福的權(quán)利，不論他能不能得到幸福，他都有這個追的權(quán)利。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2

一、引言

大學生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進的道路。

二、自我分析與評價

1．自我評價——性格開朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進、向上的勇氣和力量；并善于說服和鼓舞他人。

我獨立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計劃的情況下做一些無謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標，我會堅持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實現(xiàn)自己的目標。

2．職業(yè)興趣——行政或營銷管理

我比較善于獨立思考，對管理與營銷學方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細心，善于溝通。

3．勝任能力

三、職業(yè)分析與評定

我國目前大學生數(shù)目已趨于飽和，全國就業(yè)形勢也都比較飽和，但隨著中國對外開放的進一步擴大和在世界經(jīng)濟貿(mào)易組織中地位的日益升高，我國的市場經(jīng)濟市場對于營銷類人才的需求還是比較大。

我是一個樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強的推理能力，但是數(shù)理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過認真的分析我認為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于交流協(xié)作，做事有擔當。

國貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè)，主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟管理類的人才，自學的營銷學的知識，我對于營銷有了初步的學習和認識。學習了經(jīng)濟類的企業(yè)管理學，使我對于營銷的的認識有了進一步的發(fā)展。

四、計劃實施方案

1．在校期間

1）認真學習好專業(yè)知識，注重了營銷解管理學方面知識；

2）拿到相關(guān)的技能證書，堅實基礎(chǔ)技能；

3）積極參加校內(nèi)外組織的活動，增大自己的交際面；

4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

2．大學畢業(yè)的五年

1）找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入和一定挑戰(zhàn)的工作。

2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況，具備一定經(jīng)濟獨立能力。

3．長期職業(yè)目標

職業(yè)目標：從事營銷或營銷管理工作。

職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)團中央關(guān)于中部崛起建設(shè)，支持民營企業(yè)以及外企的號召，在民營企業(yè)或外企進行工作，工作一段時間積累經(jīng)驗以后進入管理階層發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實前進的職業(yè)發(fā)展路徑。

具體路徑：經(jīng)濟管理系學習結(jié)束積累扎實工作經(jīng)驗————基層營銷工作深如市場————中層營銷管理工作者（公司部門主管）—————高層營銷管理工作者

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，未來是未知的，與時俱進自動調(diào)整是職業(yè)生涯的必然要求。評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續(xù)前進。

職業(yè)路徑評估是（否需要調(diào)發(fā)展方向？）當出現(xiàn)意外的時候，我會認真考慮適時調(diào)整。

評估時間：半年或一年 調(diào)整原則：

1、權(quán)變原則

2、不斷自省原則

3、分段檢查原則

結(jié)束語

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營銷管理者。今后，在營銷的工作崗位上，我會以自己的實際行動踐行和實現(xiàn)自己的人生理想和價值！我相信，只要我努力，我會以實際行動證明我的未來不是夢！

員工職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3

一、活動室地點：

XXXX

二、活動室設(shè)施

只限于中心內(nèi)部員工及家屬、客戶使用。

三、活動項目：

羽毛球場、乒乓球場、休閑區(qū)。

四、活動室開放時間：

星期一至星期五：12：00－13：00星期六至星期日：09：00－18：30

五、活動室管理規(guī)定：

1、活動室管理人員要負責活動室公共設(shè)施的安全保障工作及秩序維持工作。同時，嚴格控制活動室的開放和關(guān)閉時間，并做好相應(yīng)記錄；

2、任何使用活動室的集體或個人，在使用當天必須保證活動室的一切物品不丟失、不損壞，如有丟失或是損壞，則視具體情況由相關(guān)人員按購價進行賠償，決不允許將活動室娛樂設(shè)施帶出活動室，一經(jīng)查出，按照情節(jié)嚴重給予100－500元罰款；

3、凡在活動室活動者，須遵守活動規(guī)則，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂丟垃圾，不在室內(nèi)爭吵打鬧，不高聲喧嘩，不在墻壁、地面、球案上涂抹亂畫，不在室內(nèi)酗酒，不在活動室內(nèi)進行賭博等違法活動的，取消其以后使用活動室的權(quán)利，并根據(jù)情節(jié)嚴重給予200－1000元罰款；

4、任何部門借用活動室舉辦各種活動，須提前一周向中心分工會提出書面申請，經(jīng)批準后方可使用，否則一律不準擅自占用，違反規(guī)定者不準再申請使用活動室，并追究其相應(yīng)責任；

員工職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4

為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機制，提高員工成長進程，改善現(xiàn)有人員機構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實際情況，制定本方案。

1、鼓勵員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個人職業(yè)發(fā)展計劃。

2、個人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。

3、對已確定個人職業(yè)發(fā)展計劃的人員按照如下步驟進行培養(yǎng)：

對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進行考核（理論+實際操作），考核未達標可以適當延長期限，后進行考核，仍不達標者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。

4、對需要掌握不同崗（職）位技能的人員進行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時進行勝任調(diào)離：

1）本人有意從事其它崗位工作。

2）同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。

3）階段性考試合格者。

4）（對于老員工或有競爭者存在時）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時進行欠資調(diào)離：

1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。

2）延期考核仍不能達標者。

3）同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。

5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進一步學習、深造的機會和資源。

6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：

1）認同公司愿景、使命、價值觀，并積極加以宣傳和貫徹。

2）需經(jīng)過車間各崗段的學習和操作，并達到勝任要求。

3）必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。

7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負責向目標部門

如實、準確地反映該員工的情況，由目標部門對其進行測評后決定是否任用；或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標部門的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標部門的任用條件。

考試辦法

為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學習型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：

1、對于新進或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個月、一個月、兩（三）個月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。

2、老員工的考試周期為半年、一年。

3、考試分理論考試、實際操作和故障處理（指日常工作過程中對參數(shù)的及時調(diào)整和分析解決問題的能力）。

考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的'依據(jù)之一。

(一)、幼兒教師個人發(fā)展的工作規(guī)劃簡短范文（三篇）

(二)、學校后勤工作計劃與規(guī)劃報告范文（三篇）

(三)、工作規(guī)劃造句,用工作規(guī)劃造句

(四)、環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)主要學什么 未來從事什么工作

(五)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主要學什么 未來從事什么工作

(六)、國土測繪與規(guī)劃專業(yè)主要學什么 未來從事什么工作

(七)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主要學什么 未來從事什么工作

(八)、社會工作專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(6篇)

(九)、規(guī)劃局2021年上半年工作總結(jié)會講話稿

(十)、社會工作專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng))