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我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫(三)

更新:2023-09-20 22:21:59 高考升學(xué)網(wǎng)
用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等,這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培,F(xiàn)在,正想利用暑假期間給自己一個(gè)實(shí)習(xí),接觸社會(huì),充分展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)。

  “學(xué)歷不等于能力,文憑不等于水平!备邔W(xué)歷的學(xué)生,未必是職業(yè)能力出眾的職場(chǎng)人;低學(xué)歷的學(xué)生,未必不是職場(chǎng)能力出色的職場(chǎng)人。學(xué)歷與文憑,都不過是紙上談兵的東西,需要經(jīng)過職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)指導(dǎo)才能將理論化作實(shí)踐,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)為工作能力;沒有高學(xué)歷和文憑的職場(chǎng)人,同樣可以借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)讓自己少走彎路、錯(cuò)路,提升自己的職業(yè)素養(yǎng),縮短和他人的距離。

  “選擇重于努力,方向重于能力!焙芏嗦殘(chǎng)人都缺乏借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)為自己撥開職場(chǎng)迷霧,導(dǎo)航職業(yè)方向的意識(shí)。

  千百年來,中國的職場(chǎng)人都是靠摸著石頭過河在職場(chǎng)中掙扎求存的。然而,現(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展,職場(chǎng)你追我趕,機(jī)會(huì)稍縱即逝,誰還敢依靠摸著石頭過河?慢慢摸索的結(jié)果,就是錯(cuò)過機(jī)會(huì)。尤其是面臨“史上就業(yè)最難季”的人們,機(jī)會(huì)本來就少,競(jìng)爭本來就激烈,就算能順利過得了河對(duì)岸,又有多少人能獲得機(jī)會(huì)呢?靠自己摸著石頭過河,無疑會(huì)不斷走彎路、不斷走錯(cuò)方向、不斷跌倒。

  古人云:“三人行,必有我?guī)!比巳酥馈敖?jīng)驗(yàn)就是財(cái)富”,但又有多少人懂得如何借助他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己少走彎路呢?又有多少人懂得如何將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成財(cái)富呢?

  喬治梅森大學(xué)的教授EllenFagensonEland的研究表明:擁有導(dǎo)師的員工得到提升的可能性是沒有導(dǎo)師的兩倍。一個(gè)導(dǎo)師可以幫助你定位自己,反復(fù)地獲得加薪。

  由SunMicrosystems主導(dǎo)的研究發(fā)現(xiàn),在公司項(xiàng)目中受到指導(dǎo)的人得到升遷的頻率,是沒有被指導(dǎo)員工的五倍。

  這兩項(xiàng)研究表明,導(dǎo)師對(duì)于職場(chǎng)人的影響是具有決定性意義的。

  職業(yè)導(dǎo)師具有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):強(qiáng)烈的職業(yè)針對(duì)性。如果能夠獲得職業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一面試輔導(dǎo),職場(chǎng)人便可以迅速找出自己技術(shù)上和經(jīng)驗(yàn)上的缺失,借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng):求職能力提升、履職能力提升、升職能力提升、創(chuàng)業(yè)能力提升。


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時(shí)間:2023-09-15 14:0:45