一、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的智能采礦技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的建筑工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的智能制造工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在在重慶高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理	重慶	2022/本科	500	2	物理+不限	物理
智能采礦技術(shù)	重慶	2022/本科	501	3	物理+不限	物理
現(xiàn)代物流管理	重慶	2022/本科	502	2	物理+不限	物理
建筑工程	重慶	2022/本科	503	3	物理+不限	物理
機(jī)械設(shè)計制造及自動化	重慶	2022/本科	504	3	物理+不限	物理
智能制造工程技術(shù)	重慶	2022/本科	505	2	物理+不限	物理
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)	重慶	2022/本科	506	2	物理+不限	物理
網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)	重慶	2022/本科	507	2	物理+不限	物理
建筑裝飾工程	重慶	2022/本科	508	2	物理+不限	物理
護(hù)理	重慶	2022/本科	110	3	歷史+不限	歷史
建筑裝飾工程	重慶	2022/本科	111	3	歷史+不限	歷史
現(xiàn)代物流管理	重慶	2022/本科	112	3	歷史+不限	歷史

2、2020運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理	重慶	2020/本二	3E	6	-	文科
物流管理	重慶	2020/本二	3F	6	-	文科
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	重慶	2020/本二	3C	5	-	理科
護(hù)理	重慶	2020/本二	3E	4	-	理科
物流管理	重慶	2020/本二	3F	4	-	理科

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運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

西安信息職業(yè)大學(xué)和運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)的最新學(xué)校簡介

運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校，始建于2006年。2015年獲山西省高職�？圃盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級；2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位；2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”；2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校；2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校；2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校秉承“做學(xué)合一，厚實融通”校訓(xùn)，踐行工程教育理念，創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，設(shè)有6個本科專業(yè)、39個�？茖�業(yè)。近五年來，建有省級骨干專業(yè)3個；省級示范性實訓(xùn)基地2個；11所涉煤高校實踐教學(xué)基地；出版教材120部，其中國家規(guī)劃教材1部；獲國家級教學(xué)成果獎1項；獲省級教學(xué)成果獎16項，其中特等獎4項，一等獎2項；獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。