一、沈陽工學(xué)院專業(yè)排名

1、沈陽工學(xué)院王牌專業(yè)名單

國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè):電子信息工程(自動識別技術(shù)方向)

省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè):電子信息工程(自動識別技術(shù)方向)

省級示范專業(yè):機(jī)械設(shè)計制造及其自動化,模具設(shè)計與制造,數(shù)控技術(shù),市場營銷,應(yīng)用電子技術(shù),焊接技術(shù)及自動化

校級特色專業(yè):電子信息工程、彈藥工程與爆破技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)類專業(yè)、工商管理、市場營銷、動畫

遼寧重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科:植物生產(chǎn)類(農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù))、動物生產(chǎn)類(動物醫(yī)學(xué)、動物科學(xué))、兵器類(彈藥工程與技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程)

2、沈陽工學(xué)院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

3、沈陽工學(xué)院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

二、沈陽工學(xué)院簡介

沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的沈撫新區(qū),校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。學(xué)校主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,構(gòu)建了涵蓋工、經(jīng)、管、藝、文、農(nóng)類等6個學(xué)科57個本科專業(yè)體系,形成了以工學(xué)專業(yè)為主體的本科專業(yè)格局;設(shè)有機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息與控制學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、能源與水利學(xué)院、生命工程學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院等10個學(xué)院。現(xiàn)有在校本科生16000余人,建校以來,已為國家輸送了五萬余名畢業(yè)生。

學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)院精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了“滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個性化發(fā)展”的分類培養(yǎng)、分級教學(xué)的培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校把育人作為第一要務(wù),努力以教師卓越、設(shè)施卓越、服務(wù)卓越為保障,追求學(xué)生卓越品質(zhì),助力學(xué)生成長成才成功。

學(xué)校對接地方發(fā)展戰(zhàn)略需求,建成了符合“工業(yè)4.0”標(biāo)準(zhǔn)的i5智能制造實(shí)訓(xùn)中心,其中,高檔數(shù)控機(jī)床信息物理融合與智能制造實(shí)驗(yàn)室成功獲批遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;新建了技術(shù)先進(jìn)、種類齊全、教學(xué)環(huán)節(jié)完整的機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地,擴(kuò)建了設(shè)施一流的汽車服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心,建造了基于物聯(lián)網(wǎng)智能農(nóng)業(yè)的“園藝科技館”等涵蓋工、經(jīng)、管、藝、文、農(nóng)類學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)基地119個;設(shè)施先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好的硬件條件。近兩年,學(xué)校按照“上床下桌、空調(diào)入戶”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施了新生活區(qū)的基本建設(shè)工程和原有學(xué)生公寓樓的改建工程,學(xué)生住宿條件得到了極大改善,一個建筑風(fēng)格獨(dú)特化、校園環(huán)境生態(tài)化、公寓服務(wù)人性化的校園生活環(huán)境正在形成中。

學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系,注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國留學(xué)咨詢與服務(wù)等工作,努力滿足學(xué)生個性化的發(fā)展需求;學(xué)校積極為學(xué)生提供貼心的資助服務(wù),并設(shè)立了多種激勵學(xué)生成長成才的獎學(xué)金項(xiàng)目,2018年獲獎人數(shù)為3217人,獲得各種榮譽(yù)稱號的人數(shù)達(dá)到1603人,全年發(fā)放學(xué)生獎助學(xué)金超過1100萬元。

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