一、百色學(xué)院在貴州專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、百色學(xué)院在貴州的化學(xué)（(師范)(東合校區(qū))(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

2、百色學(xué)院在貴州的材料成型及控制工程（(東合校區(qū))(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

3、百色學(xué)院在貴州的材料化學(xué)（(東合校區(qū))(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

4、百色學(xué)院在貴州的歷史學(xué)（(師范)(澄碧校區(qū))(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

5、百色學(xué)院在貴州的漢語言文學(xué)（(澄碧校區(qū))(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

6、百色學(xué)院在貴州的學(xué)前教育（(師范)(澄碧校區(qū))(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

二、百色學(xué)院在在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022百色學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
化學(xué)工程與工藝 （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	01	2	-	理科
金屬材料工程 （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	02	2	-	理科
化學(xué) （(師范)(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	03	2	-	理科
食品科學(xué)與工程 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	04	2	-	理科
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	05	2	-	理科
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	06	2	-	理科
材料成型及控制工程 （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	07	2	-	理科
材料化學(xué) （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	08	2	-	理科
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	09	2	-	理科
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	01	2	-	文科
歷史學(xué) （(師范)(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	02	2	-	文科
漢語言文學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	03	2	-	文科
學(xué)前教育 （(師范)(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	04	2	-	文科
泰語 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2022/本二	05	2	-	文科

2、2021百色學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
材料成型及控制工程 （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	01	2	-	理科
材料化學(xué) （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	02	2	-	理科
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	03	2	-	理科
化學(xué)工程與工藝 （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	04	2	-	理科
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	05	2	-	理科
金屬材料工程 （(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	06	2	-	理科
食品科學(xué)與工程 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	07	2	-	理科
化學(xué) （(師范)(東合校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	08	2	-	理科
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	09	2	-	理科
泰語 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	01	2	-	文科
漢語言文學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	02	2	-	文科
歷史學(xué) （(師范)(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	03	2	-	文科
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	04	2	-	文科
學(xué)前教育 （(師范)(澄碧校區(qū))(語種:不限)）	貴州	2021/本二	05	2	-	文科

3、2020百色學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	01	2	-	理科
材料化學(xué) （(東合校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	02	2	-	理科
食品科學(xué)與工程 （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	03	2	-	理科
化學(xué) （(師范)(東合校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	04	2	-	理科
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	05	2	-	理科
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) （(東合校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	06	2	-	理科
金屬材料工程 （(東合校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	07	2	-	理科
材料成型及控制工程 （(東合校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	08	2	-	理科
酒店管理 （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	01	2	-	文科
旅游管理 （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	02	2	-	文科
漢語言文學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	03	2	-	文科
人文教育 （(師范)(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	04	2	-	文科
歷史學(xué) （(師范)(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	05	2	-	文科
泰語 （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	06	2	-	文科
學(xué)前教育 （(師范)(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	07	2	-	文科
民族學(xué) （(澄碧校區(qū))(語種不限)）	貴州	2020/本二	08	2	-	文科

百色學(xué)院和遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

百色學(xué)院和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

百色學(xué)院和鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京聯(lián)合大學(xué)和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

百色學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

上海視覺藝術(shù)學(xué)院和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

池州學(xué)院和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆第二醫(yī)學(xué)院和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

百色學(xué)院和鄭州商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

蚌埠醫(yī)學(xué)院和百色學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、百色學(xué)院的最新學(xué)校簡介

百色學(xué)院是2006年教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，辦學(xué)歷史可追溯到1938年成立的廣西省立田西師范學(xué)校，歷經(jīng)百色師范學(xué)校、百色師專、百色地區(qū)師范學(xué)校、右江民族師專等階段。80多年來，學(xué)校堅(jiān)持在“老、少、邊、山、窮、庫”地區(qū)辦學(xué)，凝練了“團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、克難攻堅(jiān)、磨礪成才”的“石磨精神”，走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路；秉承“志遠(yuǎn)行敏、德高業(yè)精”校訓(xùn)，為社會輸送了15萬余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的專門人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及教育事業(yè)的發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國防鞏固作出巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校升本以來，堅(jiān)持以“百折不撓、奉獻(xiàn)拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、爭先創(chuàng)新”的百色精神辦學(xué)育人，科學(xué)謀劃，艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過“明晰思路、尋求合作、創(chuàng)新模式”等探索改革階段，實(shí)現(xiàn)了從�？平逃秊橹飨虮究平逃秊橹�、從師范教育為主向產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育為主的“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”，成為廣西首批4個(gè)整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之