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1、廣西幼兒師范高等專科學(xué)校在海南的學(xué)前教育(不招色盲、色弱(師范類))招生人數(shù)為11人;
2、廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的早期教育((師范類))招生人數(shù)為3人;
3、廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的中文專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的現(xiàn)代文秘((公關(guān)與策劃))招生人數(shù)為2人;
5、廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的小學(xué)教育((師范類))招生人數(shù)為2人;
6、廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 (不招色盲、色弱(師范類)) | 海南 | 2022/? | 01 | 11 | 不限 | 綜合 |
早期教育 ((師范類)) | 海南 | 2022/? | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
中文 | 海南 | 2022/專科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代文秘 ((公關(guān)與策劃)) | 海南 | 2022/? | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
小學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2022/? | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代教育技術(shù) ((師范類)) | 海南 | 2022/? | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
社區(qū)康復(fù) ((兒童康復(fù))) | 海南 | 2022/專科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 海南 | 2022/? | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
特殊教育 ((師范類)) | 海南 | 2022/專科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
動漫制作技術(shù) | 海南 | 2022/? | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 (不招色盲、色弱,師范類) | 海南 | 2021/專科 | 01 | 10 | 不限 | 綜合 |
小學(xué)教育 (師范類) | 海南 | 2021/? | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
小學(xué)語文教育 (師范類) | 海南 | 2021/? | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
小學(xué)英語教育 (師范類) | 海南 | 2021/? | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代文秘 ((公關(guān)與策劃)) | 海南 | 2021/專科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代教育技術(shù) (師范類) | 海南 | 2021/? | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
3、2020廣西幼兒師范高等專科學(xué)校在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 ((不招色盲、色弱)(師范類)) | 海南 | 2020/? | 03 | 10 | 不限 | 綜合 |
舞蹈教育 ((師范類)) | 海南 | 2020/? | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
音樂教育 ((師范類)) | 海南 | 2020/? | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
幼兒發(fā)展與健康管理 | 海南 | 2020/? | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
幼兒發(fā)展與健康管理 ((運(yùn)動風(fēng)險防控方向)) | 海南 | 2020/? | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
幼兒發(fā)展與健康管理 ((幼兒體育舞蹈方向)) | 海南 | 2020/? | 08 | 5 | 不限 | 綜合 |
特殊教育 ((不招色盲、色弱)(師范類)) | 海南 | 2020/? | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校現(xiàn)有南寧校區(qū)、平果校區(qū)、武鳴校區(qū)三個校區(qū),占地總面積1900余畝,總建筑面積約17.73萬平方米,全日制在校學(xué)生13686人,成人教育學(xué)生3879人。學(xué)校八十余載辦學(xué)深耕學(xué)前教育,已發(fā)展成為服務(wù)廣西“幼有所育”的排頭兵和廣西學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)跑者、廣西幼兒園園長的“搖籃”。目前,學(xué)校全面推進(jìn)“雙高”建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國領(lǐng)先、特色鮮明、開放發(fā)展、校園和諧、社會滿意的高水平學(xué)前師范院校的目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身是1938年我國著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學(xué)校,開創(chuàng)了廣西全日制幼兒師范教育的先河。此后,學(xué)校幾度遷址,幾易其名,2009年升格為廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校。學(xué)校秉承“慈幼為源,立人為本”的校訓(xùn)精神,共為國家尤其是廣西培養(yǎng)了10萬多名幼教人才。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校設(shè)有7個教學(xué)系部和學(xué)前教育、特殊教
廣西幼兒師范高等專科學(xué)校
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