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1、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的智能交通技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
5、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2022/? | 13 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
道路與橋梁工程技術(shù) | 河北 | 2022/? | 14 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
空中乘務(wù) | 河北 | 2022/? | 15 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
汽車智能技術(shù) | 河北 | 2022/? | 16 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 河北 | 2022/? | 17 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
電子商務(wù) | 河北 | 2022/專科 | 18 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
現(xiàn)代物流管理 | 河北 | 2022/? | 19 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
工程造價 | 河北 | 2022/? | 01 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2022/? | 02 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
道路與橋梁工程技術(shù) | 河北 | 2022/? | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
智能交通技術(shù) | 河北 | 2022/? | 04 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
空中乘務(wù) | 河北 | 2022/? | 05 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 河北 | 2022/專科 | 06 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
汽車智能技術(shù) | 河北 | 2022/? | 07 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 河北 | 2022/? | 08 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 河北 | 2022/? | 09 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
市場營銷 | 河北 | 2022/? | 10 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
電子商務(wù) | 河北 | 2022/? | 11 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
現(xiàn)代物流管理 | 河北 | 2022/? | 12 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子信息工程技術(shù) | 河北 | 2021/? | 01 | 40 | 歷史+不限 | 歷史 |
電子信息工程技術(shù) | 河北 | 2021/? | 02 | 61 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
道路橋梁工程技術(shù) | 河北 | 2020/? | 20 | 14 | - | 理科 |
工程測量技術(shù) | 河北 | 2020/? | 21 | 3 | - | 理科 |
市政工程技術(shù) | 河北 | 2020/? | 22 | 2 | - | 理科 |
道路養(yǎng)護與管理 | 河北 | 2020/專科 | 23 | 2 | - | 理科 |
建筑工程技術(shù) | 河北 | 2020/? | 24 | 2 | - | 理科 |
電子信息工程技術(shù) | 河北 | 2020/? | 25 | 3 | - | 理科 |
機械制造與自動化 | 河北 | 2020/? | 26 | 3 | - | 理科 |
工程機械運用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 27 | 5 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2020/? | 28 | 3 | - | 理科 |
工程造價 | 河北 | 2020/? | 29 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 河北 | 2020/? | 30 | 3 | - | 理科 |
會計 | 河北 | 2020/? | 31 | 4 | - | 理科 |
物業(yè)管理 | 河北 | 2020/? | 32 | 3 | - | 理科 |
空中乘務(wù) ((只招有專業(yè)志愿考生,錄取原則詳見招生章程)) | 河北 | 2020/? | 33 | 4 | - | 理科 |
國際郵輪乘務(wù)管理 ((只招有專業(yè)志愿考生,錄取原則詳見招生章程)) | 河北 | 2020/? | 34 | 3 | - | 理科 |
汽車制造與裝配技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 35 | 2 | - | 理科 |
汽車營銷與服務(wù) ((只招有專業(yè)志愿考生,錄取原則詳見招生章程)) | 河北 | 2020/? | 36 | 4 | - | 理科 |
汽車運用與維修技術(shù) | 河北 | 2020/? | 37 | 3 | - | 理科 |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 38 | 2 | - | 理科 |
電子商務(wù) | 河北 | 2020/? | 39 | 4 | - | 理科 |
道路橋梁工程技術(shù) ((試驗檢測方向)) | 河北 | 2020/? | 40 | 4 | - | 理科 |
市政工程技術(shù) | 河北 | 2020/? | 01 | 3 | - | 文科 |
建筑工程技術(shù) | 河北 | 2020/? | 02 | 2 | - | 文科 |
機械制造與自動化 | 河北 | 2020/? | 03 | 3 | - | 文科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2020/? | 04 | 2 | - | 文科 |
城市軌道交通機電技術(shù) | 河北 | 2020/? | 05 | 3 | - | 文科 |
城市軌道交通運營管理 ((只招有專業(yè)志愿考生,錄取原則詳見招生章程)) | 河北 | 2020/? | 06 | 3 | - | 文科 |
工程造價 | 河北 | 2020/專科 | 07 | 3 | - | 文科 |
會計 | 河北 | 2020/? | 08 | 2 | - | 文科 |
市場營銷 | 河北 | 2020/? | 09 | 4 | - | 文科 |
物業(yè)管理 | 河北 | 2020/? | 10 | 2 | - | 文科 |
空中乘務(wù) ((只招有專業(yè)志愿考生,錄取原則詳見招生章程)) | 河北 | 2020/? | 11 | 2 | - | 文科 |
國際郵輪乘務(wù)管理 ((只招有專業(yè)志愿考生,錄取原則詳見招生章程)) | 河北 | 2020/? | 12 | 2 | - | 文科 |
無人機應(yīng)用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 13 | 3 | - | 文科 |
汽車制造與裝配技術(shù) | 河北 | 2020/? | 14 | 3 | - | 文科 |
保險 | 河北 | 2020/? | 15 | 3 | - | 文科 |
汽車電子技術(shù) | 河北 | 2020/? | 16 | 3 | - | 文科 |
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 17 | 2 | - | 文科 |
電子商務(wù) | 河北 | 2020/? | 18 | 3 | - | 文科 |
道路橋梁工程技術(shù) ((試驗檢測方向)) | 河北 | 2020/專科 | 19 | 6 | - | 文科 |
吉林交通職業(yè)技術(shù)學院始建于1958年,前身為吉林省交通學校,1998年經(jīng)教育部批準與吉林省交通職工大學合并成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學院,是全國第一批、吉林省第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)院校,國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來,學校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)吉林發(fā)展”和“學以致用知行合一”的辦學理念,不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學模式,形成了辦學有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面! W校始終秉承“崇實 尚善 弘毅 求精”的校訓,作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地,為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術(shù)技能人才,共培養(yǎng)出各層次應(yīng)用型高技能人才6萬余人,其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎及國家級設(shè)計大師稱號,被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻。2006年以優(yōu)秀等級通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2010年被教育
吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在河
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