今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于泉州信息工程學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含泉州信息工程學(xué)院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將泉州信息工程學(xué)院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、泉州信息工程學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少

泉州信息工程學(xué)院在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為416分至492分，錄取位次在163517 至47775排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考泉州信息工程學(xué)院。

1、泉州信息工程學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是435分，最低錄取排名位次在163517名;

2、泉州信息工程學(xué)院(中外合作)在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是436分，最低錄取排名位次在162353名;

3、泉州信息工程學(xué)院(中外合作)在安徽2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是416分，最低錄取排名位次在155958名;

4、泉州信息工程學(xué)院在安徽2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是420分，最低錄取排名位次在152836名;

5、泉州信息工程學(xué)院(中外合作)在安徽2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是438分，最低錄取排名位次在151365名;

二、泉州信息工程學(xué)院在安徽2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、泉州信息工程學(xué)院在安徽2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	435	163517	55	本二
2022	安徽	理科	436	162353	15	本二
2022	安徽	文科	485	48471	16	本二

2、泉州信息工程學(xué)院在安徽2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	416	155958	13	本二
2021	安徽	理科	420	152836	42	本二
2021	安徽	文科	524	47792	15	本二

3、泉州信息工程學(xué)院在安徽2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	438	151365	10	本二
2020	安徽	理科	443	147227	39	本二
2020	安徽	文科	504	47775	11	本二

4、泉州信息工程學(xué)院在安徽2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	427	150066	8	本二
2019	安徽	理科	437	139542	29	本二
2019	安徽	文科	509	49269	13	本二

5、泉州信息工程學(xué)院在安徽2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	442	139857	27	本二
2018	安徽	文科	492	50876	13	本二

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三、泉州信息工程學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制應(yīng)用型本科高校。　　學(xué)校地處國(guó)家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點(diǎn)—泉州市市區(qū)，與中國(guó)閩臺(tái)緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見(jiàn)，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位。　　學(xué)校堅(jiān)持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，以工為主，工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開設(shè)32個(gè)本科專業(yè);設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)學(xué)院及通識(shí)教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)，省級(jí)示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)�！　�學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立�！卑l(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓(xùn)，全面強(qiáng)化三全育人，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)。