今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對大家有幫助！

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為200分至200分，錄取位次在- 至-排名區(qū)間,湖北的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

1、山東凱文科技職業(yè)學(xué)院在湖北2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分，最低錄取排名位次在-名;

2、山東凱文科技職業(yè)學(xué)院在湖北2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分，最低錄取排名位次在-名;

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在湖北2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	200	-	5	�？�
2018	湖北	-	文科	200	-	5	專科

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)和山東外事職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

湘南學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

燕山大學(xué)和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

黃河科技學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

隴東學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

昆明城市學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣州工商學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

延邊大學(xué)和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

赤峰學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

遼寧何氏醫(yī)學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡介

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn)，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟(jì)南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)；堅(jiān)持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持“工程性，融合型，職業(yè)化”的特色辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個(gè)，�？茖�業(yè)45個(gè)，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具特色。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個(gè)、省級高水平專。