今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于桂林旅游學院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含桂林旅游學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將桂林旅游學院在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、桂林旅游學院在青海錄取分數(shù)線是多少

桂林旅游學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為218分至235分，錄取位次在23372 至3069排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考桂林旅游學院。

1、桂林旅游學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是346分，最低錄取排名位次在14945名;

2、桂林旅游學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、桂林旅游學院在青海2021年理科最低錄取分數(shù)線是340分，最低錄取排名位次在15564名;

4、桂林旅游學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是366分，最低錄取排名位次在12919名;

5、桂林旅游學院在青海2020年理科最低錄取分數(shù)線是259分，最低錄取排名位次在23372名;

二、桂林旅游學院在青海2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、桂林旅游學院在青海2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	理科	346	14945	2	本一
2022	青海	理科	-	-	2	�？�
2022	青海	文科	415	4474	3	本一
2022	青海	文科	-	-	4	�？�

2、桂林旅游學院在青海2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	理科	340	15564	2	本一
2021	青海	文科	408	4422	3	本一

3、桂林旅游學院在青海2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	理科	366	12919	2	本一
2020	青海	理科	259	23372	1	專科
2020	青海	文科	444	3490	3	本一
2020	青海	文科	332	8875	2	�？�

4、桂林旅游學院在青海2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	理科	381	12752	2	本二
2019	青海	理科	276	22452	4	�？�
2019	青海	文科	446	3619	3	本二
2019	青海	文科	218	9580	6	�？�

5、桂林旅游學院在青海2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	青海	理科	370	12061	2	本二
2018	青海	理科	228	23322	3	�？�
2018	青海	文科	433	3069	3	本二
2018	青海	文科	235	8625	7	�？�

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三、桂林旅游學院學校師資介紹和最新簡介

桂林旅游學院創(chuàng)辦于1985年，原名桂林旅游�？茖W校，1994年定名為“桂林旅游高等�？茖W�！保�2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等學校，2021年成為廣西壯族自治區(qū)人民政府、文化和旅游部共建高校，是我國兩所獨立建制全日制公辦旅游本科院校之一。學�，F(xiàn)有雁山、驂鸞兩個校區(qū)，校園總面積125.72萬平方米（1885畝），全日制在校生12000多人。學校是聯(lián)合國世界旅游組織在中國大陸設定的唯一重點支持單位及其教育委員會附屬成員單位、世界旅游聯(lián)盟會員單位、亞洲開發(fā)銀行“高端旅游人才培訓優(yōu)秀合作伙伴”、中國旅游院�！拔逍锹�(lián)盟”單位，是中國-東盟旅游人才教育培訓基地、中國旅游研究院東盟旅游研究基地的載體單位，是中國-東盟旅游教育聯(lián)盟（CATEA）發(fā)起院校及其秘書長單位，是國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，是唯一獲“全國旅游扶貧培訓基地”的高校，是全國研學旅行指導師培訓基地、首批港澳青少年游學基地，是廣西旅游產(chǎn)業(yè)人才小高地、廣西旅游數(shù)據(jù)中心、廣西紅色文化與旅游研究基地載體單位和廣西博士后創(chuàng)新實踐基地。辦學緊貼行業(yè) 學校組建了由行業(yè)、企業(yè)、政府、學校共同組成的理事會，社會行業(yè)廣泛參與學校的辦學。