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大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為130分至150分,錄取位次在103081 至56000排名區(qū)間,山西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考大連軟件職業(yè)學(xué)院。
1、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在89470名;
2、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在78315名;
3、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在97430名;
4、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在103081名;
5、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分,最低錄取排名位次在85496名;
1、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 130 | 89470 | 14 | ? |
2022 | 山西 | 文科 | 130 | 71305 | 16 | ? |
2、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 | 18 | 專科 |
2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | 12 | ? |
3、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 | 15 | ? |
2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 | 15 | 專科 |
4、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 | 16 | ? |
2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 | 14 | 專科 |
5、大連軟件職業(yè)學(xué)院在山西2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 150 | 85496 | 12 | ? |
2018 | 山西 | 文科 | 150 | 56000 | 18 | ? |
"大連軟件職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等院校。始建于1993年,曾三次獲得“遼寧省優(yōu)秀高!焙汀叭珖(guó)文明誠(chéng)信單位”、“大連市特色黨組織優(yōu)秀單位”等多項(xiàng)殊榮,被社會(huì)廣泛譽(yù)為IT工程師搖籃、職業(yè)經(jīng)理孵化園。 學(xué)院坐落于大連市西山湖公園北岸,風(fēng)景如畫(huà),環(huán)境秀美,是莘莘學(xué)子汲取知識(shí)、勤修德行、樂(lè)練技能、放飛夢(mèng)想的一方沃土。 學(xué)院開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)——培養(yǎng)軟件工程師;計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)——培養(yǎng)信息管理工程師;計(jì)算機(jī)信息管理(小微企業(yè)管理)專業(yè)——培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人;計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)——培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)師;計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)(動(dòng)畫(huà)制作)專業(yè)——培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)制作師;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(WEB網(wǎng)站開(kāi)發(fā))專業(yè)——培養(yǎng)網(wǎng)站工程師;物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)——培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程師;電子商務(wù)專業(yè)——培養(yǎng)電商企業(yè)經(jīng)理人;物流管理專業(yè)——培養(yǎng)物流企業(yè)部門(mén)經(jīng)理;市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)——培養(yǎng)高級(jí)營(yíng)銷師;旅游管理專業(yè)——培養(yǎng)旅游企業(yè)經(jīng)理人;旅游管理(涉外導(dǎo)游)專業(yè)——培養(yǎng)涉外導(dǎo)游員;酒店管理專業(yè)——培養(yǎng)五星級(jí)酒店部門(mén)經(jīng)理等高職和應(yīng)用本科專業(yè)。 學(xué)院師資雄厚,尤其是“雙師型”中青年教師達(dá)到60%以上,擁有比較。
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