今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江錄取分數(shù)線是多少

湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為279分至517分，錄取位次在252831 至107601排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院。

1、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是538分，最低錄取排名位次在121539名;

2、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是537分，最低錄取排名位次在113221名;

3、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是544分，最低錄取排名位次在107601名;

5、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是279分，最低錄取排名位次在252831名;

二、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	538	121539	5	1段

2、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	537	113221	5	1段

3、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2020	浙江	-	綜合	544	107601	5	2段
2020	浙江	-	綜合	279	252831	2	3段

4、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2019	浙江	-	綜合	537	115701	5	2段

5、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	5	1段
2018	浙江	-	綜合	517	128908	5	2段

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三、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院是2002年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，由湖南文理學(xué)院舉辦、教育部確認的實施全日制普通本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院，2004年順利通過教育部辦學(xué)條件和教學(xué)水平專項檢查驗收。2012年通過湖南省學(xué)士學(xué)位授予單位評估，學(xué)校位于全國文明城市——湖南省常德市，校園占地面積456畝，建筑面積13.6萬平方米，學(xué)院設(shè)有文學(xué)與社會科學(xué)系、理學(xué)系、工程與技術(shù)系、經(jīng)濟與管理系、藝術(shù)與體育系五個教學(xué)系部，可招生本科專業(yè)41個，常年招生專業(yè)25個左右，現(xiàn)有專任和兼職教師400余人，在校學(xué)生5700余人，生源來自全國23個省（市、自治區(qū)）。學(xué)院校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、圖書館、體育館、學(xué)生公寓，各類辦學(xué)設(shè)施日臻完善。學(xué)院依托母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源辦學(xué)，堅持“以學(xué)生為根本、以市場為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校的立足之本，實施“素質(zhì)+能力+特長”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)有機結(jié)合，面向區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的市場需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。學(xué)院選聘母體學(xué)校優(yōu)秀教師為專任教師主體隊伍，還自主招聘了100余名碩士以上。