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應(yīng)然造句,用應(yīng)然造句

更新:2023-09-14 07:04:17 高考升學(xué)網(wǎng)

1. 從應(yīng)然的角度,應(yīng)當(dāng)增加規(guī)定抗稅罪的單位犯罪主體。

2. 確立傳媒倫理合理性和應(yīng)然性的依據(jù)是人民群眾的根本利益.

3. 法的本質(zhì)既是應(yīng)然的,又是實(shí)然的。

4. “實(shí)然”與“應(yīng)然”的悖論,是內(nèi)在于這兩個(gè)價(jià)值始點(diǎn)的源始性資源性難題。

5. 第二章論述了勞動教養(yǎng)制度的應(yīng)然定位.

6. 摘要生命體驗(yàn)是體驗(yàn)的生命性展現(xiàn),是道德教育的應(yīng)然選擇.

7. 如何實(shí)現(xiàn)盜竊罪法定刑理性化設(shè)計(jì),已成為學(xué)者們應(yīng)然性的思考。

8. 生命體驗(yàn)是體驗(yàn)的生命性展現(xiàn),是道德教育的應(yīng)然選擇.

9. 從應(yīng)然的角度看,單位應(yīng)當(dāng)構(gòu)成拒不執(zhí)行裁判罪的主體,案外人和假義務(wù)人不應(yīng)當(dāng)構(gòu)成拒不執(zhí)行裁判罪的主體。

10. 第一部分提出問題,即“實(shí)然”與“應(yīng)然”的關(guān)系問題的提出。

11. 現(xiàn)代西方心理學(xué)在本體論思維方式的引領(lǐng)下,主要對人格的實(shí)然展開研究,缺少了對人格的應(yīng)然探討。

12. 盡管存在真實(shí)的威脅,然而不分青紅皂白,都將安全置于自由之上的做法,將會讓文明世界混淆實(shí)然和應(yīng)然之意義所在。

13. 老子之所以要進(jìn)行“究天人之際”終極的追問,是要人類由認(rèn)識天之“本然”而知人之“應(yīng)然”,歸底還是對人的終極關(guān)懷.

14. 其實(shí)我有多愛你然而這世界從來不提醒,誰不在默默等待著回應(yīng)然而真心總被說太矯情,眼神早已經(jīng)證明只是我們都不愿意相信,其實(shí)愛在我們之間只有一步的距離。彭學(xué)斌

15. 從法理學(xué)角度來說,司法活動也不可能始終,同時(shí)也不應(yīng)當(dāng)始終沿著制定法、“應(yīng)然法”所界定的邏輯行進(jìn)。

16. 第二節(jié):對有關(guān)偷稅罪概念的各種不同表達(dá)方式進(jìn)行比較分析,提出了偷稅罪的應(yīng)然概念。

17. 齊瑞來到林中,林中一片寂寥,夕陽如血,灑落的光輝,應(yīng)然燦爛奪目,無聲無息地照射在樹冠上。

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