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運城職業(yè)技術(shù)大學重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-12-26 05:41:05 高考升學網(wǎng)

一、運城職業(yè)技術(shù)大學重慶高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年重慶高考歷史類考生上運城職業(yè)技術(shù)大學的最低錄取分數(shù)線需要427分,對應(yīng)的最低錄取位次為33131名,招生錄取人數(shù)為9人;

2、2022年重慶高考物理類考生上運城職業(yè)技術(shù)大學的最低錄取分數(shù)線需要420分,對應(yīng)的最低錄取位次為81035名,招生錄取人數(shù)為21人;

3、2020年重慶高考理科類考生上運城職業(yè)技術(shù)大學的最低錄取分數(shù)線需要412分,對應(yīng)的最低錄取位次為82082名,招生錄取人數(shù)為13人;

4、2020年重慶高考文科類考生上運城職業(yè)技術(shù)大學的最低錄取分數(shù)線需要443分,對應(yīng)的最低錄取位次為37493名,招生錄取人數(shù)為12人;

運城職業(yè)技術(shù)大學重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、運城職業(yè)技術(shù)大學在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年運城職業(yè)技術(shù)大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
重慶 2022 歷史 - 本科 9 427 33131 省教育廳
重慶 2022 物理 - 本科 21 420 81035 省教育廳

2、2020年運城職業(yè)技術(shù)大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
重慶 2020 理科 - 本二 13 412 82082 省教育廳
重慶 2020 文科 - 本二 12 443 37493 省教育廳
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三、運城職業(yè)技術(shù)大學2023年最新學校簡介

運城職業(yè)技術(shù)大學是本科層次職業(yè)院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級;2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校;2019年升格為職業(yè)本科學校;2020年經(jīng)教育部批準更名為運城職業(yè)技術(shù)大學。學校秉承“做學合一,厚實融通”校訓,踐行工程教育理念,創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進教育教學改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)有6個本科專業(yè)、39個專科專業(yè)。近五年來,建有省級骨干專業(yè)3個;省級示范性實訓基地2個;11所涉煤高校實踐教學基地;出版教材120部,其中國家規(guī)劃教材1部;獲國家級教學成果獎1項;獲省級教學成果獎16項,其中特等獎4項,一等獎2項;獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。學校堅持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路,持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力。近五年來,承擔省級以上教科研項目67項,應(yīng)用技術(shù)研究項目217項;授權(quán)專利227項;發(fā)表論文1024篇,其中核心及以上55篇,省級優(yōu)秀學術(shù)論文成果獎5項。服務(wù)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級,開展重點產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓100人次,煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負責人專題研修班等省級培訓300人次;服務(wù)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品升級,開展職工培訓2.6萬余人次,職業(yè)技能鑒定培訓5000余人次;服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展,開展下崗職工培訓1000余人次;服務(wù)中國礦大、太原理工等11個涉煤高校學生實習9587人次;培訓收入4000余萬元。學校還是山西省科普教育基地,開展科普教育10000余人次。學校發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢,以產(chǎn)權(quán)關(guān)系、長期合作關(guān)系為紐帶,創(chuàng)新合作機制,構(gòu)建多企、多校共同建設(shè)、協(xié)同發(fā)展、共享價值的生態(tài)圈。學校是省級煤礦智能化開采應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,清華大學“積極心理學中國職業(yè)教育實踐基地”,“清華大學社科學院社會心理服務(wù)研究中心”共建單位,運城市先進制造業(yè)職教集團牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系。新的起點,學校將深入貫徹思想,全面推進本科職業(yè)教育改革試點,力爭在職業(yè)本科試點的基礎(chǔ)上,不斷提升治理水平和治理能力,建立現(xiàn)代大學制度,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,為社會培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅力量,為實現(xiàn)一流職業(yè)技術(shù)大學的發(fā)展目標努力奮斗。

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