同樣是教師有些人年入40萬以上甚至年薪百萬的也有，但是還有些人，每年的工資收入還不到5萬元。不同地區(qū)，不同單位，同為老師，其實工資差別很大。那么武漢教師工資待遇多少一個月呢，以下是小編整理的相關內容，僅供參考。

一、2022年武漢教師工資待遇多少一個月

1.收入方面：每月基本工資（3500-4000）每月5號前，準時打卡（發(fā)當月工資，先拿工資再做事），績效（15000-25000）一年發(fā)兩次，根據績效考核區(qū)分發(fā)放標準！
醫(yī)療補助每月800左右，五獎（一年55000，第二年發(fā)完整五獎），社保公積金單位加個人一共40000每年（含補繳部分），其中公積金每月2700左右！
小學托管每個月1000-1800，一年9個月，然后大小節(jié)日會有節(jié)日福利，所有折現約2000，然后班主任費，每個月多500左右，一年下來也有5000塊錢

一、基本情況

坐標湖北武漢，公立初中聘用制；研究生學歷，2020年入職；執(zhí)教主科，暫未評職稱。目前帶兩個班，不當班主任。教學上滿工作量，每周約四次早讀，一次午間值班，沒有晚值班，周末雙休。

二、主要收入

2.1 月工資

由于工作第一年的績效是隨工資發(fā)放，每月扣除五險一金后打卡基本工資平均在5400元左右。住房補貼已經包含在上面的工資里，印象中每月約兩百。

2.2 住房補貼和公積金

每月住房公積金個人和學校雙方各繳一半，繳存額度是12%的稅前工資，合計約1690元。據了解轉正之后，每學期末約八千元左右的績效，到手工資大概只有3800元，但公積金總額會漲到2500元。公積金的增加使得到手工資減少，但計算公積金在內的實際總收入并沒有減少。如果年輕人準備買房，公積金增加了還是合算的（畢竟武漢是一個省會城市，房價也不低）。

2.3 績效工資

每年會發(fā)“五獎”（每個獎項具體的名字平時很少被提到），通常分兩筆發(fā)放。處于試用期的新教師是按照起薪時間發(fā)放，一般只能拿到“五獎”總額的一半。目前其中三個獎已到賬，實發(fā)約18000元，新人的年收入到時還要補算剩下兩個獎的一半額度。

無論是本科生還是研究生，剛入職的新人第一年會有3萬元的安家費。一方面，據說是為了補償新教師，因為新教師只拿二分之一的五獎。另一方面，自2019年起剛入職的新教師的公積金降低了（比如現在的新教師約1690元，往年的新教師約2400元），據了解有抗議聲，所以額外爭取到了安家費。

（2.3.1）績效·早/中/晚自習

早自習約七點半之后開始，如果是班主任的話，則要比普通科任老師再早到半個小時。初一、初二年級沒有晚自習，初三的學生需要晚自習到七點多。沒有最后一節(jié)課的老師能在五點前下班，有最后一節(jié)課的老師約五點半下班。

（2.3.2）績效·中考獎

據了解有中考獎，聽老教師說約五六千元。中考獎金和中考成績有關，每個學校不太一樣，需看LD怎么分配了。如果不在畢業(yè)年級，沒有共享獎。

（2.3.3）績效·大型考試監(jiān)考費

每個月有一次大型考試，人均監(jiān)考兩場，沒有監(jiān)考費和閱卷費。

2.4 節(jié)假日福利

節(jié)假日不發(fā)錢，中秋節(jié)和端午節(jié)或生日大概各有約300元的購物券，春節(jié)約1000元購物券。其他的節(jié)日，如三八婦女節(jié)或教師節(jié)，通常是百元左右的小福利，可忽略不計。假期方面，老師是在學生放假一周后開始放假，另外暑假有為期約一周的培訓。

2.5 工作日吃飯

早、午餐有直接打到飯卡的補貼，差不多剛好夠用，不用額外掏錢吃飯。如果值晚班的話，則可以在學校食堂吃晚飯。

三、年收入這個事

工資收入 5460 X 12= 65520元

公積金 1690 X 12= 20280元

三獎 18000元

安家費 30000元

（只有第一年有，不是所有的區(qū)都有安家費）

年收入合計 133800元

除去五獎中另外兩個獎的一半額度（保守估計應該在1到1.2萬元之間）暫未下發(fā)以外，年收入合計約13.4萬元。之前曾向學歷一樣但早一年入職的老師了解過，不計算公積金的話一年到手收入是12萬元多一點。從本人入職（7月起薪）到2月份以來，每月工資加上獎金加上安家費，實發(fā)到手共7.7萬元。本人所在的為企業(yè)較多的高新區(qū)（有華為和小米），區(qū)里財政比較好，目前的工資在武漢應該屬于前列方陣。加之有安家費的支撐，所以第一年收入還算可觀。有些區(qū)的工資可能低不少，收入差別可能還比較大。

二、臨聘教師與代課教師有什么區(qū)別

代課老師的工資最低的是1500一個月，最高的是2400一個月，可以說代課老師的工資基本都是最低工資標準發(fā)放的。

臨聘教師與代課教師是一樣的，沒有區(qū)別。這兩種性質的教師都是國家公辦學校為彌補教師的短缺對外公開招聘，不享受在編教師的工資待遇、沒有事業(yè)編制的臨時臨時教師崗位。

沒有編制的學校老師通常屬于雇傭的臨時人員，不能晉升，不能調動，即屬于某個學校被暫時雇傭人員 (俗稱代課老師)。通常也沒有職稱，沒有職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休后，按照當初與所在單位簽訂的合同辦理。

在私立學校，由于學校必須幫助其工作人員按照有關法律規(guī)定繳納社會保險，所以退休后一般都享受社會保險待遇。在公立學校招聘人員時，由于經濟困難等原因，一般不幫助其繳交社保或只繳交部分如工傷保險。

代課教師的薪資待遇低，不入編制，反而在學校里任務最重，最認真負責。這些與社會賦予代課教師的地位較低是有關系的，這直接導致了政府給代課教師的薪資待遇過低。

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（2）、2022年武漢市退休教師工資標準表,武漢市退休教師工資待遇最新規(guī)定

（3）、武漢市鄉(xiāng)村教師補貼標準,2022年武漢市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補助計劃