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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在吉林省份2020年的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分,對應(yīng)的最低錄取位次在17744名;
2、在吉林省份2022年的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在12742名;
3、在江蘇省份2021年的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分,對應(yīng)的最低錄取位次在149373名;
4、在河南省份2021年的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分,對應(yīng)的最低錄取位次在90400名;
5、在河南省份2019年的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分,對應(yīng)的最低錄取位次在92428名;
6、在海南省份2019年的長春科技學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在21473名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 486 | 47110 |
2 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 460 | 152414 |
3 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 484 | 49274 |
4 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 422 | 159782 |
5 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 409 | 86895 |
6 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 437 | 25661 |
7 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 482 | 25058 |
8 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 379 | 85369 |
9 | (語種不限)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
10 | (語種不限)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 438 | 69595 |
11 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
12 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 434 | 74284 |
13 | (學(xué)制5年)建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 382 | 18343 |
14 | (學(xué)制5年)建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 339 | 51637 |
15 | (學(xué)制五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 423 | 17744 |
16 | (學(xué)制五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 369 | 54814 |
17 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 415 | 18249 |
18 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 393 | 52559 |
19 | (學(xué)制5年)建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 437 | 12742 |
20 | (學(xué)制5年)建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 352 | 57942 |
21 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
22 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
23 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 477 | 54919 |
24 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 420 | 149373 |
25 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 293 | 47497 |
26 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
27 | 在長春市雙陽區(qū)東華大街1699號(hào)學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 291 | 47572 |
28 | 在長春市雙陽區(qū)東華大街1699號(hào)學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
29 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 471 | 56251 |
30 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
31 | (東華大街校區(qū))建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 502 | 164096 |
32 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 159525 |
33 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 494 | 160864 |
34 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
35 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
36 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 441 | 202571 |
37 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
38 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 513 | 141692 |
39 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 468 | 224053 |
40 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 474 | 222456 |
41 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 509 | 49831 |
42 | (學(xué)制五年)(26000元/年)建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 472 | 90400 |
43 | (學(xué)制五年)(26000元/年)建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 400 | 297990 |
44 | (學(xué)制五年)(14400元/年)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 482 | 81118 |
45 | (學(xué)制五年)(14400元/年)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 446 | 249117 |
46 | (學(xué)制五年)(詳見招生簡章。)建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 454 | 92428 |
47 | (學(xué)制五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 405 | 252264 |
48 | (學(xué)制五年)(26000元/年)建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
49 | (學(xué)制五年)(26000元/年)建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
50 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 547 | 10042 |
51 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 513 | 21473 |
52 | 建筑學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 475 | 38163 |
53 | (五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
54 | (五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 381 | 100776 |
55 | (五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 458 | 33554 |
56 | (五年)建筑學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 395 | 101942 |
57 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長春市雙陽區(qū)東華大街1699號(hào)校本部)建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 438 | 41428 |
58 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長春市雙陽區(qū)東華大街1699號(hào)校本部)建筑學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 421 | 96953 |
長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校,學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū),坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米,建筑面積40.29萬平方米,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.16億元,建有3.38萬平方米的圖書館,藏書116.6萬冊,電子圖書74萬種,建有3.8萬平方米的實(shí)驗(yàn)大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場,校外實(shí)習(xí)基地270個(gè),校園實(shí)現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理,大型電子閱覽室、設(shè)施先進(jìn)的國際會(huì)議中心、文體活動(dòng)中心、游泳館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求,構(gòu)建了以工學(xué)為主體,以農(nóng)學(xué)為特色,醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個(gè)本科專業(yè),45個(gè)?茖I(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生近1.5萬人。 學(xué)校秉承“人才強(qiáng)!钡睦砟,立足戰(zhàn)略高度,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),整體素質(zhì)顯著增強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)有教師961人,擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻(xiàn)專家、省級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學(xué)校高度重視科研工作,近年來依托學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢,結(jié)合吉林省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域,特別是學(xué)校所處的梅花鹿之鄉(xiāng)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),積極申報(bào)科研平臺(tái),先后獲批國家科技部審批的“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”,吉林省科技廳審批的“吉林省鹿茸生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“吉林省梅花鹿精準(zhǔn)檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”,吉林省教育廳審批的“動(dòng)物營養(yǎng)與遺傳育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“吉林省功能性食品產(chǎn)業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”“吉林省長白山野生資源研究院”,吉林省民政廳審批的“吉林省中韓動(dòng)物科學(xué)研究院”等14個(gè)省級科研平臺(tái)。 近年來,學(xué)校教師共承擔(dān)國家科技部、教育部、吉林省發(fā)展和改革委員會(huì)、吉林省科技廳、吉林省畜牧業(yè)管理局和吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金辦公室等各級主管部門科研課題100余項(xiàng);發(fā)表各類論文2300余篇,申報(bào)各類專利近百項(xiàng)。 學(xué)校先后與韓國建國大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議,學(xué)校獲批碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合,建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,實(shí)施六位一體、層級遞進(jìn)、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,形成了以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”,被國家人力資源和社會(huì)保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學(xué)校大力推行“雙證書”制度,近三年,有11000多人次考取了各類職業(yè)資格證書。多名學(xué)生在“全國大學(xué)生機(jī)械
長春科技學(xué)院的建筑學(xué)專業(yè)
時(shí)間:2024-12-15 12:0:12北華大學(xué)的朝鮮語專業(yè)分?jǐn)?shù)
時(shí)間:2024-12-15 02:0:20長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電
時(shí)間:2024-12-14 19:0:57長春建筑學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)
時(shí)間:2024-12-14 18:0:27