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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的井岡山大學小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年井岡山大學小學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在福建省份2021年的井岡山大學小學教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是519分,對應(yīng)的最低錄取位次在43673名;
2、在江西省份2021年的井岡山大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是557分,對應(yīng)的最低錄取位次在14437名;
3、在江西省份2020年的井岡山大學小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是532分,對應(yīng)的最低錄取位次在17023名;
4、在海南省份2021年的井岡山大學小學教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是574分,對應(yīng)的最低錄取位次在14167名;
5、在貴州省份2021年的井岡山大學小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在58680名;
6、在貴州省份2019年的井岡山大學小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在62729名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (師范類)(語種不限)小學教育專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 456 | 25460 |
2 | (師范類)(語種不限)小學教育專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 446 | 28039 |
3 | (辦學點:校本部,語種:不限)小學教育專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 437 | 29539 |
4 | (師范類)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 448 | 28491 |
5 | (師范)小學教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 517 | 31000 |
6 | (師范)小學教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 488 | 98727 |
7 | (師范)小學教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
8 | (師范)小學教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
9 | (師范)小學教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 579 | 65228 |
10 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
11 | (師范)小學教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 584 | 63731 |
12 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 | - | - |
13 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 | 577 | 71752 |
14 | (師范)小學教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 583 | 66897 |
15 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 523 | 12672 |
16 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 519 | 43673 |
17 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
18 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
19 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 557 | 14437 |
20 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 496 | 67742 |
21 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 532 | 17023 |
22 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 515 | 58916 |
23 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 545 | 14880 |
24 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 494 | 61189 |
25 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
26 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
27 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 513 | 121631 |
28 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 514 | 119954 |
29 | 師范類小學教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 574 | 14167 |
30 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 579 | 12684 |
31 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 645 | 3230 |
32 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 595 | 10400 |
33 | (師范類)小學教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
34 | (師范)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 538 | 15140 |
35 | (師范)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 442 | 58680 |
36 | (師范)(語種不限)小學教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 529 | 14341 |
37 | (師范)(語種不限)小學教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 58580 |
38 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 523 | 14613 |
39 | (師范)小學教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 442 | 62729 |
40 | (師范)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
41 | (師范)(語種:不限)小學教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設(shè)高校,是科技部與江西省人民政府會商支持建設(shè)高校,是同濟大學對口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留學生教育于一體的全日制綜合性大學。學校于1958年開始創(chuàng)辦,位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市。六十多年來,學校歷經(jīng)撤并和數(shù)易校名,于2007年10月恢復(fù)更名為井岡山大學。學,F(xiàn)有3個校區(qū),校園占地面積2458.7畝,校舍建筑面積73.7萬平方米,教學科研設(shè)備總值4.1余億元,圖書館藏書230萬余冊,有“三級甲等”直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院1所,有吉安市衛(wèi)生學校1所。學校設(shè)有15個教學學院(部)和3個管理型學院,現(xiàn)有本科招生專業(yè)60個,涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等11個學科門類。學校面向31個省、市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)招生,其中13個專業(yè)列入一本批次招生,F(xiàn)有全日制在校本科生1.8萬余人,本科生第一志愿錄取分數(shù)線多年保持較高水平;2011年獲批社會工作碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位,現(xiàn)有碩士研究生143人;2007年起招收外國留學生,現(xiàn)有留學生397人,生源國27個國家;另有各類成人教育學生1萬余人。學,F(xiàn)有專任教師1075人,其中教授128人,副教授399人,具有碩士及以上學位教職工1016人,F(xiàn)有二級教授10人,先后聘請了王梓坤院士、歐陽自遠院士等100余名國內(nèi)外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。入選國家“”哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人、“國家新世紀百千萬人才工程”1人、全國文化名家暨“四個一批”人才2人、全國先進工作者1人、國務(wù)院特殊津貼4人、“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人。入選“井岡學者”特聘教授2人、省百千萬人才工程25人、贛鄱英才555工程2人、“青年井岡學者獎勵計劃”2人、“雙千計劃”1人。有60多位教研人員被同濟大學、南昌大學等20多所高校聘為博士或碩士研究生導師,指導了180多名博士、碩士研究生。學校始終把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務(wù)。擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、國家特色專業(yè)4個、省級特色專業(yè)9個、省級一流特色專業(yè)2個、省級一流建設(shè)專業(yè)6個。獲批國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級“新工科”研究與實踐項目1項、國家級“新農(nóng)科”研究與實踐項目1項、國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目3個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目5個。有省級線上線下混合式一流課程10門、省級線下一流課程6門、省級高校育人共享計劃課程1門、省級精品課程7門、省級精品資源共享課22門、省級精品在線開放課程4門、省級課程育人共享計劃5門、省級虛擬仿真實驗教學項目3門、省級雙語教學示范課程3門、省級實驗教學示范中心4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級教學團隊6個、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項
井岡山大學的小學教育專業(yè)
時間:2024-11-14 21:0:48江西中醫(yī)藥大學的醫(yī)學信息
時間:2024-11-14 19:0:14南昌職業(yè)大學的工業(yè)機器人
時間:2024-11-14 16:0:45江西科技師范大學的電子商
時間:2024-11-14 15:0:21