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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2020年的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對應(yīng)的最低錄取位次在12723名;
2、在浙江省份2019年的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分,對應(yīng)的最低錄取位次在85605名;
3、在安徽省份2019年的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分,對應(yīng)的最低錄取位次在31772名;
4、在江西省份2020年的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分,對應(yīng)的最低錄取位次在77547名;
5、在河南省份2021年的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分,對應(yīng)的最低錄取位次在40857名;
6、在甘肅省份2020年的新余學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分,對應(yīng)的最低錄取位次在12980名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 519 | 31964 |
2 | (收費標(biāo)準(zhǔn)4350元/年)(學(xué)制四年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 431 | 14576 |
3 | (收費標(biāo)準(zhǔn)4350元/年)(學(xué)制四年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 477 | 12723 |
4 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 485 | 12114 |
5 | (校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 416 | 12885 |
6 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 509 | 35616 |
7 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 323 | 32032 |
8 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 312 | 36694 |
9 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
10 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
11 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 565 | 85605 |
12 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 550 | 28620 |
13 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 467 | 109847 |
14 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 526 | 29987 |
15 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 509 | 88401 |
16 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 531 | 31772 |
17 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
18 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
19 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 509 | 16318 |
20 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 503 | 16683 |
21 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 504 | 18014 |
22 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
23 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 534 | 25167 |
24 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 478 | 84159 |
25 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 515 | 25835 |
26 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 493 | 77547 |
27 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 528 | 23171 |
28 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 478 | 74864 |
29 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 468 | 96345 |
30 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 504 | 28734 |
31 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 481 | 194291 |
32 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 485 | 183400 |
33 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 491 | 188109 |
34 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 528 | 34291 |
35 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 530 | 40857 |
36 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 525 | 42716 |
37 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 478 | 68501 |
38 | (4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
39 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 528 | 24537 |
40 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 487 | 24929 |
41 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 499 | 24998 |
42 | (文史類,4年,4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 490 | 20306 |
43 | (文史類,4年,4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 461 | 18937 |
44 | (文史類,4年,4350元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
45 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 561 | 16684 |
46 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 539 | 20442 |
47 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 624 | 4382 |
48 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
49 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 484 | 17453 |
50 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 522 | 18356 |
51 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 506 | 18556 |
52 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 519 | 16440 |
53 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 480 | 12978 |
54 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 402 | 53603 |
55 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 499 | 12980 |
56 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 432 | 49762 |
57 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 492 | 14271 |
58 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
59 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
60 | (4350元)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 344 | 15031 |
61 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 371 | 12300 |
62 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
新余學(xué)院坐落于江西省新型工業(yè)城市——新余市。新余是國家森林城市、國家園林城市、全國綠化模范城市。1930年,毛澤東同志在新余羅坊留下光輝著作《興國調(diào)查》。新余學(xué)院是新余市唯一一所公辦普通本科院校。校園占地面積133公頃(據(jù)教育部權(quán)威發(fā)布,學(xué)校在全國2900多所高校中占地面積排名列363位,綠化面積排名285位),建筑面積45萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.3億元;建有172個校內(nèi)實驗(訓(xùn))室,163個校外實習(xí)實訓(xùn)基地;圖書館藏書163萬冊,電子圖書137萬冊。網(wǎng)絡(luò)出口總帶寬24G,無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。學(xué)校是教育部新工科項目建設(shè)實施單位、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地首批試點高校、教育部產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項目實施高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃聯(lián)合基金項目實施高校、教育部卓越創(chuàng)新聯(lián)盟首批成員單位、國家級語言文字規(guī)范化示范校、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、江西省高校首屆十大文明校園、江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。2018年8月,學(xué)校順利通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估。在軟科中國大學(xué)排名(主榜)中,我校位列506名,列2010年全國同年升本的22所高校第8名。學(xué)校現(xiàn)設(shè)13個二級學(xué)院,38個本科專業(yè)涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)八大學(xué)科門類。近年來,學(xué)校建有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)等18個。計算機科學(xué)與技術(shù)、新能源科學(xué)與工程等專業(yè)確立為省級一流專業(yè)。學(xué)校先后主持完成國家教育科學(xué)規(guī)劃項目和省級教學(xué)改革項目170項,獲批省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目3項,省級教學(xué)成果獎9項,省一流本科課程6門,省級精品課程、精品資源共享課和省級精品在線開放課程20門,編寫出版教材、專著200余部。學(xué)校擁有江西省材料物理與化學(xué)重點建設(shè)學(xué)科,建有江西省太陽電池新材料與應(yīng)用重點實驗室、江西省交郵融合農(nóng)村電商物流工程研究中心、江西省首批裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地(裝配式建筑工程技術(shù)中心)等多個省級科研平臺。學(xué)校承擔(dān)省級以上科研項目300余項,教師發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文300余篇,三大索引收錄論文200余篇,獲得專利授權(quán)638項、科研成果獎80項。學(xué),F(xiàn)有教職工838人,其中專任教師619人。聘請了以業(yè)界專家為主的外聘教師103人。學(xué)校有正高級職稱教師67人,副高級職稱教師139人,“雙師型”教師271人;具有碩士或博士學(xué)位教師563人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生12000人。學(xué)生參加省級以上各類競賽共獲獎2128項,其中國家級344項。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目共立項628項,其中國家級74項。畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)80%以上,連續(xù)四次被評為“全省高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地獲批為省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。學(xué)校大力弘揚核心價值觀,打造“真人圖書館”、“沐浴經(jīng)典”、“周末文化廣場”、“周末時光音樂匯”和“一院一品”
新余學(xué)院的健康服務(wù)與管理
時間:2024-12-26 06:0:53南昌大學(xué)的土木工程專業(yè)分
時間:2024-12-26 03:0:04南昌理工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專
時間:2024-12-26 02:0:03南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的計
時間:2024-12-25 23:0:06