新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的商務英語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在浙江省份2021年的浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是415分，對應的最低錄取位次在219141名；

2、在浙江省份2020年的浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是396分，對應的最低錄取位次在226687名；

3、在浙江省份2019年的浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是406分，對應的最低錄取位次在222564名；

4、在浙江省份2022年的浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是441分，對應的最低錄取位次在219168名；

二、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院商務英語專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	商務英語專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	415	219141
2	商務英語專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	396	226687
3	商務英語專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	406	222564
4	商務英語專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
5	商務英語專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	441	219168

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三、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院坐落在風景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū)，是一所以航運類專業(yè)為龍頭，海洋裝備制造、港貿(mào)物流、石油化工等專業(yè)（群）為主體，海洋電子信息技術(shù)、現(xiàn)代海洋服務等專業(yè)（群）協(xié)調(diào)發(fā)展，海洋特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術(shù)學院。學校源于上世紀八十年代的舟山水產(chǎn)學校、東海學院、定海職業(yè)中學和舟山航海學校，于2004年2月籌建，2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部備案正式成立，2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。學校占地約600畝，建筑面積約16萬平方米。現(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū)，全日制高職學生6000余名，成人教育學生1700余名�，F(xiàn)有教職工456名，其中專任教師256名，具有高級職稱教師80余名，研究生學歷（學位）教師占比73%，30名教師列入省市各類人才計劃項目，建有國家級交通運輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，“雙師型”教師占比超過80%。學校聘請相關行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師150余名。學校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗區(qū)發(fā)展機遇，積極對接江海聯(lián)運服務中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項目，現(xiàn)開設航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、港口與航運管理、船舶工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、港口機械與智能控制、飛機機電設備維修、智能控制技術(shù)、關務與外貿(mào)服務、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務、商務英語、國際郵輪乘務管理、食品檢驗檢測技術(shù)、應用英語、工業(yè)機器人技術(shù)、石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)等25個高職專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)3個，全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點1個、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個，擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程，建有校內(nèi)外實訓室和實訓基地200多個，其中國家級生產(chǎn)型實訓基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，交通部行指委創(chuàng)新行動項目2個，省級示范實訓基地4個，省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個，17個實訓基地得到中央財政和省財政支持，承擔5個省“五個一批”產(chǎn)教融合項目建設。擁有先進的船舶操縱模擬器等實訓設備和海上訓練基地等實訓場所，是浙江省高職高水平專業(yè)群建設單位。學校堅持“德行四�！毙Ｓ枺�大力弘揚“勤實”校風，始終堅持以生為本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學校著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，建有致遠創(chuàng)業(yè)學院、大學生科技園、創(chuàng)業(yè)孵化園，近5年來，學生共完成省級以上大學生科技創(chuàng)新項目40余項，在全國和全省各級各類比賽中獲得獎項220余項，其中一等獎或第一名50余項，其中，連續(xù)三屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團體冠軍，連續(xù)三屆獲中國海員技能大比武三等獎；獲全國海洋航行器設計與制作大賽特等獎和一等獎；四次獲得全國高職院校市場營銷技能大賽團體一等獎；獲全國大學生“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽一等獎；