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1、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的金融服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2022/專科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
學(xué)前教育 | 海南 | 2022/? | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
建筑設(shè)計(jì) | 海南 | 2022/? | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2022/專科 | 08 | 3 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 海南 | 2022/? | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 10 | 3 | 不限 | 綜合 |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 海南 | 2022/? | 11 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融服務(wù)與管理 | 海南 | 2022/專科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2022/? | 13 | 3 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 海南 | 2022/? | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2022/? | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商企業(yè)管理 | 海南 | 2022/? | 16 | 3 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2022/專科 | 17 | 3 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2022/? | 18 | 2 | 不限 | 綜合 |
2、2021上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/專科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
學(xué)前教育 | 海南 | 2021/? | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/? | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
工商企業(yè)管理 | 海南 | 2021/? | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2021/? | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2021/? | 11 | 3 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/專科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2021/? | 13 | 3 | 不限 | 綜合 |
建筑智能化工程技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 海南 | 2021/? | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2021/專科 | 16 | 2 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2021/? | 17 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 | 海南 | 2020/? | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | 海南 | 2020/專科 | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
建筑設(shè)計(jì) | 海南 | 2020/? | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 海南 | 2020/專科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 海南 | 2020/? | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2020/? | 10 | 3 | 不限 | 綜合 |
金融管理 | 海南 | 2020/? | 11 | 3 | 不限 | 綜合 |
會(huì)計(jì) | 海南 | 2020/專科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2020/? | 13 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商企業(yè)管理 | 海南 | 2020/? | 14 | 3 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2020/? | 15 | 3 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 16 | 3 | 不限 | 綜合 |
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1993年由同濟(jì)大學(xué)退休教師協(xié)會(huì)舉辦,經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)成立,2001年納入全國(guó)普通高等教育統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。首任董事長(zhǎng)為兩院院士、同濟(jì)大學(xué)原校長(zhǎng)李國(guó)豪,第二任董事長(zhǎng)為上海市原副市長(zhǎng)夏克強(qiáng),現(xiàn)任董事長(zhǎng)為同濟(jì)大學(xué)原黨委書記周家倫。學(xué)院堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策、民辦高等教育的相關(guān)法律規(guī)定,一貫堅(jiān)持依法辦學(xué)和公益性、非營(yíng)利性辦學(xué)原則,不斷強(qiáng)化辦學(xué)規(guī)范管理,杜絕各類違反法規(guī)行為。學(xué)院資產(chǎn)均系社會(huì)公益性資產(chǎn),并始終歸屬學(xué)院名下。學(xué)院源于同濟(jì)、院長(zhǎng)來自同濟(jì)、師資主引同濟(jì)、辦學(xué)依托同濟(jì),教學(xué)管理秉承同濟(jì)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),逐步形成與同濟(jì)大學(xué)建筑建工等相關(guān)專業(yè)本科人才錯(cuò)位發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)模式。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的宗旨,注重校企合作、工學(xué)結(jié)合,在教育教學(xué)中堅(jiān)持求實(shí)求新、人人成才的辦學(xué)理念,堅(jiān)持高職教育辦學(xué)定位,
上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海
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