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武漢理工大學在寧夏高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

更新:2024-12-28 12:10:34 高考升學網(wǎng)

一、武漢理工大學在寧夏專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、武漢理工大學在寧夏的物流管理與工程類((語種不限))招生人數(shù)為2人;

2、武漢理工大學在寧夏的交通運輸類((語種不限))招生人數(shù)為1人;

3、武漢理工大學在寧夏的能源動力類((語種不限))招生人數(shù)為1人;

4、武漢理工大學在寧夏的工商管理類((語種不限))招生人數(shù)為2人;

5、武漢理工大學在寧夏的法學類((語種不限))招生人數(shù)為1人;

6、武漢理工大學在寧夏的新聞傳播學類((語種不限))招生人數(shù)為1人;

武漢理工大學在寧夏高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

二、武漢理工大學在在寧夏高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022武漢理工大學在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
海洋工程類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 04 2 - 理科
物流管理與工程類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 05 2 - 理科
交通運輸類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 06 1 - 理科
土木類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 07 1 - 理科
材料成型及控制工程 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 08 1 - 理科
能源動力類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 09 1 - 理科
機械設(shè)計制造及其自動化 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 10 2 - 理科
機械類 ((車輛)(語種不限)) 寧夏 2022/本一 11 2 - 理科
機械類 ((智能制造)(語種不限)) 寧夏 2022/本一 12 1 - 理科
材料類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 13 2 - 理科
自動化類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 14 3 - 理科
工商管理類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 15 2 - 理科
應(yīng)用化學 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 16 1 - 理科
計算機類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 17 2 - 理科
化工與制藥類 ((含生物方向)(語種不限)) 寧夏 2022/本一 18 1 - 理科
建筑類 ((五年)(語種不限)) 寧夏 2022/本一 19 1 - 理科
電子信息類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 20 2 - 理科
環(huán)境科學與工程類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 21 1 - 理科
經(jīng)濟學類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 22 1 - 理科
地理信息科學 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 23 1 - 理科
新聞傳播學類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 24 1 - 理科
工商管理類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 01 1 - 文科
經(jīng)濟學類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 02 1 - 文科
法學類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 03 1 - 文科
新聞傳播學類 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 04 1 - 文科
思想政治教育 ((語種不限)) 寧夏 2022/本一 05 1 - 文科

2、2021武漢理工大學在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
經(jīng)濟學類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 01 1 - 文科
工商管理類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 02 1 - 文科
法學類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 03 1 - 文科
思想政治教育 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 04 1 - 文科
新聞傳播學類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 05 1 - 文科
土木類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 01 1 - 理科
能源動力類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 02 1 - 理科
材料類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 03 2 - 理科
建筑類 ((五年)(語種不限)) 寧夏 2021/本一 04 1 - 理科
材料成型及控制工程 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 05 1 - 理科
地理科學類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 06 1 - 理科
交通運輸類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 07 1 - 理科
機械類 ((機電工程)(語種不限)) 寧夏 2021/本一 08 1 - 理科
機械類 ((車輛)(語種不限)) 寧夏 2021/本一 09 2 - 理科
海洋工程類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 10 2 - 理科
應(yīng)用化學 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 11 1 - 理科
電子信息類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 12 2 - 理科
物流管理與工程類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 13 2 - 理科
自動化類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 14 3 - 理科
工商管理類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 15 2 - 理科
機械設(shè)計制造及其自動化 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 16 2 - 理科
環(huán)境科學與工程類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 17 1 - 理科
化工與制藥類 ((含生物方向)(語種不限)) 寧夏 2021/本一 18 1 - 理科
計算機類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 19 2 - 理科
新聞傳播學類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 20 1 - 理科
經(jīng)濟學類 ((語種不限)) 寧夏 2021/本一 21 1 - 理科

3、2020武漢理工大學在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
材料成型及控制工程 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 04 1 - 理科
材料類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 05 2 - 理科
交通運輸類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 06 1 - 理科
海洋工程類 ((船舶與海洋)(語種不限)) 寧夏 2020/本一 07 2 - 理科
機械類 ((車輛)(語種不限)) 寧夏 2020/本一 08 2 - 理科
測控技術(shù)與儀器 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 09 1 - 理科
油氣儲運工程 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 10 1 - 理科
土木類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 11 1 - 理科
建筑類 ((五年)(語種不限)) 寧夏 2020/本一 12 1 - 理科
地理科學類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 13 1 - 理科
礦業(yè)類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 14 1 - 理科
電子信息類 ((工學)(語種不限)) 寧夏 2020/本一 15 2 - 理科
計算機類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 16 2 - 理科
自動化 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 17 2 - 理科
電氣工程及其自動化 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 18 1 - 理科
機械設(shè)計制造及其自動化 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 19 2 - 理科
物流管理與工程類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 20 2 - 理科
制藥工程 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 21 1 - 理科
應(yīng)用化學 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 22 1 - 理科
經(jīng)濟學 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 23 1 - 理科
工商管理類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 24 2 - 理科
新聞傳播學類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 25 1 - 理科
工商管理類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 01 1 - 文科
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 02 1 - 文科
新聞傳播學類 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 03 1 - 文科
思想政治教育 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 04 1 - 文科
社會工作 ((語種不限)) 寧夏 2020/本一 05 1 - 文科
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三、武漢理工大學的最新學校簡介

武漢理工大學是教育部直屬全國重點大學,是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校,是教育部和交通運輸部等部委共建高校。學校辦學歷史起源于1898年建立的湖北工藝學堂,辦學123年特別是近70年來,學校共培養(yǎng)了60余萬名高級專門人才,是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校,已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學校在校普通本科生36000余人,博士、碩士生18000余人,留學生1700余人。學校經(jīng)過長期的育人實踐,形成了特色鮮明的辦學思想體系:構(gòu)筑了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想,鑄就了“厚德博學、追求卓越”的大學精神,確立了“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念,樹立了“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。學

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