新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在185571名；

2、在山東省份2022年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是345分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在476309名；

3、在河南省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是171分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在406555名；

4、在貴州省份2021年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是393分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在94165名；

5、在寧夏省份2021年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2019年的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是288分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	423	185571
2	(師范類)(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	434	74178
3	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	444	74856
4	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	398	172732
5	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	462	60448
6	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	河北	理科	-	418	185788
7	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	445	69127
8	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河北	理科	-	386	187433
9	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	289	44067
10	((師范類))學(xué)前教育專業(yè)	2021	山西	理科	-	168	77226
11	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	295	55709
12	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山西	理科	-	285	78763
13	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	313	59739
14	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山西	理科	-	279	86153
15	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
16	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
17	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	417	22538
18	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	417	22681
19	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	278	69357
20	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	吉林	文科	-	359	23614
21	(師范)(5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	397	126721
22	(師范)(4800元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2020	安徽	文科	-	349	154495
23	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	安徽	文科	-	300	170215
24	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
25	(師范)(5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
26	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	434	306859
27	(師范類，高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	345	476309
28	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	441	282829
29	(師范類)(高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	377	388932
30	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	432	302228
31	(高職院校專項(xiàng)計(jì)劃，師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	386	373555
32	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	477	74630
33	(師范類，高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
34	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山東	理科	-	424	207662
35	(師范類，高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
36	(師范)(5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	334	223767
37	(師范)(5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河南	理科	-	299	408563
38	(師范)(4800元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	301	270152
39	(師范)(4800元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2020	河南	理科	-	229	439768
40	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	236	272139
41	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	理科	-	171	406555
42	(師范)(5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
43	(師范)(5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
44	(師范類)(文史類，師范，3年，5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	265	120581
45	(師范類)(理工類，師范，3年，5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣西	理科	-	303	164556
46	(師范類)(文史類，師范，3年，4800元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2020	廣西	文科	-	340	73534
47	(師范類)(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
48	(師范類)(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	廣西	理科	-	223	182220
49	(理工類，師范，3年，5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
50	(文史類，師范，3年，5200元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
51	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	393	94165
52	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
53	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	297	67180
54	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
55	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	266	81892
56	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
57	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	202	82441
58	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	168	132762
59	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
60	(師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	310	-
61	(師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	239	-
62	(師范類)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	247	-
63	(師范類)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	229	-
64	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	288	-
65	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	223	-
66	(師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
67	(師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通用航空航務(wù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學(xué)（日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校）和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學(xué)校設(shè)有海洋工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、現(xiàn)代汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院10個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個(gè)，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個(gè)專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué)開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學(xué)校面向25個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學(xué)校是高水平高職學(xué)校30強(qiáng)、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、省級(jí)文明單位，被確定為全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)學(xué)校，連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校，榮獲山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎(jiǎng)。2020年被確定為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全民閱讀先進(jìn)單位，入選全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作與診改制度建設(shè)優(yōu)秀案例、全國(guó)職業(yè)院校治理體系建設(shè)優(yōu)秀案例50強(qiáng)，在山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A級(jí)等次。專業(yè)（群）建設(shè)方面，學(xué)校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整，形成了“地方發(fā)展和培育什么主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校就設(shè)置和建設(shè)什么專業(yè)”的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，聚焦日照主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點(diǎn)突破、梯度推進(jìn)、整體提升”的原則，對(duì)接“向海經(jīng)濟(jì)”、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個(gè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群；對(duì)接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、骨干培育的智能制造、汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)等高水平專業(yè)群；對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建設(shè)基礎(chǔ)支撐、特色發(fā)展的旅游服務(wù)、會(huì)計(jì)、商務(wù)與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學(xué)校建設(shè)了國(guó)家示范專業(yè)5個(gè)、央財(cái)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)9個(gè)、國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個(gè)、省級(jí)品牌特色專業(yè)10個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)，牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術(shù)2個(gè)省級(jí)職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。師資隊(duì)伍建設(shè)方面，大力實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長(zhǎng)“五大工程”，深入推進(jìn)人