黨的十九屆六中全會(huì)精神心得大學(xué)生　

黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡(jiǎn)稱《決議》）指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。”按照《決議》要求，組織部陳希部長(zhǎng)指出，要將干部、黨員、人才，都納入到后繼有人的范疇。這就要求我們各級(jí)黨組織，做好以下“三篇文章”，精準(zhǔn)發(fā)力，寫好后繼有人這張“新考卷”，答好人才“倍”出這道“加分題”。
　　做好“老樹(shù)新枝”的文章，建設(shè)“長(zhǎng)效化”機(jī)制儲(chǔ)備干部。干部的選拔培養(yǎng)工作既要立足當(dāng)前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。有效避免干部隊(duì)伍青黃不接的困境，著力構(gòu)建“梯次合理”的干部隊(duì)伍，就要建立“優(yōu)秀年輕干部?jī)?chǔ)備庫(kù)”，并建章立制，形成“優(yōu)上劣下”的選任機(jī)制，讓年輕干部的“蓄水池”實(shí)現(xiàn)“動(dòng)態(tài)調(diào)配”，在培養(yǎng)過(guò)程中，更是要“學(xué)練管并重”，讓優(yōu)秀年輕干部在經(jīng)事中磨煉，在磨煉中成長(zhǎng)。力爭(zhēng)達(dá)到“培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)；成熟一個(gè)，使用一個(gè)”，從而實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍新老交替與合作的“有序有力”。
　　做好“插柳成蔭”的文章，注重“有序化”發(fā)展壯大組織。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，重點(diǎn)在人。我們黨自成立以來(lái)，就始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。毛澤東同志把黨的自身建設(shè)稱為“偉大的工程”，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，一方面要把高質(zhì)量發(fā)展黨員和充分發(fā)揮黨員作用結(jié)合起來(lái)，一方面把發(fā)展黨員和黨員管理有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。緊緊圍繞保持先進(jìn)性和純潔性發(fā)展高質(zhì)量黨員，并使其發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用。充分調(diào)動(dòng)黨員的主動(dòng)性和積極性，讓每個(gè)黨員都負(fù)起責(zé)任，實(shí)現(xiàn)黨組織發(fā)展“高速高效”。
　　做好“育種蹲苗”的文章，探索“層次化”培養(yǎng)造就人才。美國(guó)密歇根大學(xué)行為科學(xué)家丹尼遜，把人才分成“七個(gè)層次”，七個(gè)層次幾乎覆蓋了所有領(lǐng)域的所有勞動(dòng)者�！叭巳私允侨瞬�，人人盡可成才”。要實(shí)現(xiàn)各地的人才后繼有人，就要根據(jù)每個(gè)地方所處的“環(huán)境”、擁有的“資源”、配套的“設(shè)施”、精準(zhǔn)把脈，“處境”不同，所需要的人才亦不盡相同。故而，各地要因時(shí)因勢(shì)培養(yǎng)鍛造人才，科學(xué)配比人才結(jié)構(gòu)，定向“育種”，靶向“蹲苗”，才能科學(xué)地預(yù)防因“才不配位”導(dǎo)致的“水土不服”，通過(guò)人才的“層次化”培養(yǎng)，更科學(xué)地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“精準(zhǔn)精細(xì)”。