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1、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的社會(huì)工作專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的新聞學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的人工智能專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
金融科技 | 海南 | 2022/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
社會(huì)工作 | 海南 | 2022/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語(yǔ) | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
日語(yǔ) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
新聞學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
廣告學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2022/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
人工智能 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2022/本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2022/本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2022/本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
社會(huì)工作 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語(yǔ) | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021/本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2021/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
3、2020廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 01 | 3 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 海南 | 2020/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
社會(huì)工作 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語(yǔ) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語(yǔ) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
會(huì)計(jì)學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 3 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 3 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
廣州應(yīng)用科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。其前身是創(chuàng)辦于2000年的廣州大學(xué)松田學(xué)院。2020年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更現(xiàn)名。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū),有廣州和肇慶兩個(gè)校區(qū),占地面積1420畝,面向全國(guó)招生,現(xiàn)有在校生14000余人。校園布局大氣舒朗,現(xiàn)代氣息濃郁,體現(xiàn)“山水校園,文禮學(xué)府”的理念。愿景:傾心打造粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)品牌,力爭(zhēng)將學(xué)校建成一所學(xué)生滿意、教工自豪、同行認(rèn)可、社會(huì)尊重、政府放心、國(guó)內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平民辦應(yīng)用型大學(xué)。使命:為學(xué)生成才和教工發(fā)展創(chuàng)造高增值價(jià)值,為城市繁榮和區(qū)域發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。校訓(xùn):博學(xué)篤行,經(jīng)世致用。育人理念:以學(xué)生為中心,即以學(xué)生發(fā)展為中心,以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以學(xué)習(xí)效果為中心。發(fā)展理念:規(guī)范發(fā)展,內(nèi)涵發(fā)展,融合發(fā)展,集群發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)展戰(zhàn)略:質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校,開(kāi)放活校,文化潤(rùn)校,特
廣州應(yīng)用科技學(xué)院在海南高
時(shí)間:2024-12-16 22:0:57湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間:2024-12-16 13:0:15陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海
時(shí)間:2024-12-16 07:0:28海南高考排名在35800的考生
時(shí)間:2024-12-16 06:0:14